第五单元_小学语文人教部编版（五四制）六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 109 道相关试题

按要求写句子。
1.这是了不起的奇迹。(改为感叹句)
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2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。(缩句)
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3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句)
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类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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根据意思写词语。
1.任意的残杀或迫害。             (        )
2.非法占据、霸占。                 (        )
3.比喻共同经历患难。             (        )
4.一再，多次。                       (        )
5.对人谦恭有礼貌。                 (        )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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多音字组词。
参：cān ( ) shēn( ) cēn ( )
恶：è( ) ě( ) wù( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读练习。

风大作时，能逆（）吹牛马使倒（）行，或擎（）之高二三丈而坠（）。

1．在括号内给加点的字注音。
2．解释下面各字在句中的含义。
作：__________ 逆：__________
擎：__________ 坠：__________
3．用自己的话说说这句话的意思。
____________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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请读一读下面的广告语，再以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟两条广告语。
☆别让地球上最后一滴水成为人类的眼泪。
☆你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为地球添绿。
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☆让每一滴水都变得清澈透明，让每一棵花草树木都长得茂盛。让天空更蓝，让百花更
艳，让新鲜的空气永留人间。
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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根据课文内容填空。
1.本文作者是( )，他用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农____________
2.课文先展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷，喻示( )。接着从两方面补充介绍了山林改造的背景状况：一是山沟的大环境的恶劣险峻，衬托( )；二是老农生活条件的简陋艰辛，突出( )；村干部的补充介绍、老农的陪同参观，展现了( )；最后以作者自身的心灵感触提升( )。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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选择加点字的正确读音,并用另一个读音组词。
记载（zǎi zài）　　　　　
险恶（wù è）
归宿（sù　 xiù）　　　　　
不禁（jīn jìn）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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“三黑”是这首诗的主人公，他是一位（）

A．工人

B．农民

C．军人

D．商人

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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这首诗主要讲的是（）

A．“三黑”翻身做了主人，拥有了自己的土地，他一边辛勤劳作，一边憧憬未来，感到特别开心。

B．“三黑”有了自己的土地后就整天待在地里舍不得离开。

C．“三黑”翻身做了主人，拥有了自己的土地，他辛勤地在地里劳作，感觉特别累。

D．“三黑”翻身做了主人，拥有了自己的土地，他一心幻想着过上好日子。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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第二三小节连用了两个“恨不得”，正确的理解是（）

A．写出了“三黑”特别想吃地里的土，变成种子在地里睡觉。

B．写出了“三黑”对自己土地的热爱，想尝一尝土地的味道，想感受土地的温暖舒适。

C．写出了“三黑”觉得有了自己的土地还得干活，心里很气愤。

D．写出了“三黑”等不及土地上长出庄稼，想直接品尝泥土，在地里睡觉。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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