阅读课内片段，完成练习。
（ ）去了_____有（ ）的时候____（ ）枯了____有（ ）的时候____（ ）谢了____有（ ）的时候____但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
1．按原文填空，并在第一自然段的
里填上合适的标点符号。
2．对“我们的日子为什么一去不复返呢”理解不正确的一项是（ ）
| A．表达了作者对时光流逝无法挽留的无奈和惋惜 |
| B．作者提出这个问题，并对此作出解答，因此，这个句子是疑问句 |
| C．作者在文中深入思考日子一去不复返的原因，因此在文章开头提出了这个问题 |
| D．作者借这样的问句，看似发问，实则已有答案，问句更能唤起读者对时间的思考 |
3．对画线内容的理解正确的一项是（ ）
| A．时间多的是，像汪洋大海 |
| B．在时间的大海里，属于“我”的时间太少了，表现了作者的哀伤 |
| C．过去的日子显得那么渺小，无声无息，消逝得那么快，表现出作者十分无奈的愁绪 |
4．“我不禁头涔涔而泪潸潸了”是因为__________。
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