学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级下册
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课文综合回顾。
《匆匆》是中国著名散文家和诗人_______创作的一篇_______。“我们的日子为什么一去不复返呢”在文章的开头和结尾各出现了一次,这种表达方法叫_______。作者通过本文旨在告诫自己和世人,时间_______,要__________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课内文段,完成练习。

在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

1.根据重点语句,填写表格。

重点语句

句子的意思

蕴含的情感

在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。
______
______
过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?
______
______
 
2.选文中,两个“赤裸裸”的意思有何不同?
________________________________
3.对文中一连串问句的理解,不正确的一项是(   )
A.对时光流逝之快的感叹。B.对自己没有作为的自责。
C.对自己要有所作为的渴求。D.对时光飞逝只是感到无奈。
4.你是如何理解“但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊”这句话的?请写一写。
_________________________________
类型:现代文阅读
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阅读下面三则名言,完成练习。
第一则 时间就是性命。无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。——鲁迅
第二则 浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了。——[美]爱迪生
第三则 你热爱生命吗?那么你就别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——[美]富兰克林
1.这三则名言告诫人们绝不能__________
2.对上述三则名言的理解和分析,不恰当的一项是(______)。
A.时间等于生命。    B.热爱生命就不要浪费时间。
C.时间有的是,今天走了明天还会再来。    D.浪费时间是最大的浪费。
3.回想自己的生活,你觉得你做哪些事情时是在浪费时间?思考一下,想一想:我们该如何珍惜时间,不让时间白白溜走呢?
____________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读句子,完成练习。
1.像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
作者把自己的日子比作___________,把时间比作_________,说明__________
2.燕子去,有来的时候;杨柳枯,有青的时候;桃花谢,有开的时候。
这句话运用排比的手法表明大自然的荣枯是______________。作者描写自然界的生命轮回是为了与我们的时间______________形成鲜明的_______________,突出__________________(情感)。这句话使人联想到,有些美好的事物可以去了再来,唯独时间不能重来,人生短暂,我们要_____________
你还可以从哪些现象感受到自然界的生命轮回?请用加点词仿写句子。
__________________
3.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?
句中“一去不复返”的意思是______________,含有这种意思的词语还有:____________________。作者在这里发出了一连串的提问,目的是______________,表达了作者_________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选词填空,并完成练习。
天黑时,我躺在床上,他便_________(选填:伶伶俐俐 利利索索)地从我身上_________(选填:跨过 飞走 闪过),从我脚边_________(选填:跨过 飞走 闪过)了;等我睁开眼和太阳再见,这算又_________(选填:过去 溜走)了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里_________(选填:跨过 飞走 闪过)了。
所填的词语表明这段话运用了_________的修辞手法,写出了_________如同天真的孩子,既__________________;同时,将时间的流逝变得具体可感,真切地表达了____________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课内文段,完成练习。

起床,刷牙,吃饭,那是个春天的是晨,阳光明媚。走吗?等一会儿,等一会儿再走。我跑出去,站在街门口,等一会儿就等一会儿。我藏在大门后,藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿,我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了,可我忘了吓唬她,她手里怎么提着菜篮?您说了去!等等,买完菜,买完菜就去。买完菜马上就去吗?嗯。

这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。

1.这一片段主要写了作者______________________________。
2.选文画“﹏﹏”的句子写了小男孩出门前的活动以及_______,表现了小男孩__________的心情。
3.用“_____”画出选文第二段能够概括这一段内容的句子。这一段主要写了小男孩等待妈妈时做的_____等事情。“我”孩子气十足的动作表现了“我”怎样的心情?
____________________。
4.当你在焦急地等待做一件事情时,你是怎样的心情?在等待的过程中,你都做了哪些事情?请结合你自己的生活经验写一写。
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读句子,完成练习。
1.①我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。
②我一声不吭,忽然有点儿明白了。
(1)第①句,表现了________________的心情。第②句,作者明白了妈妈今天是不会带自己出去了。
(2)前一个“我一声不吭”的意思是____________________,表现了____________________的心情;后一个“我一声不吭”的意思是____________________________,表现了____________________的心情。
2.那是个春天的早晨,阳光明媚。
这一句是__________描写。一方面表现了自然界的天气,另一方面表现了作者盼望妈妈带自己出去玩的__________,同时还与下文最终没能出去玩形成__________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读句子,完成练习。
我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭
(1)这一句运用了__________的修辞手法,有力地突出了_____________
(2)从画横线的句子中可以看出_______________
(3)仿照例句,我也有过等待的焦虑心情,可以用一个句子表达:_________
类型:填空题
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课内阅读。

这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在源自的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草从里翻看一本画报,那是基本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我坐在草从里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。

1.照样子,写词语。
一块块: _______ 、 ________ 。
空空落落:__________ 、__________ 。
2.“我坐在草从里看她们”句中的“她们”指的是 ______________。
3.这段文字写了“我”在苦苦等待母亲买菜回来,写了几件事?
_______________________________________________________
4.这段文字反映了作者什么心情?
_______________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列词语解释不正确的一项是(    )
A.明媚:景物鲜明可爱。   急遽:着急的样子。
B.绽开:裂开。               惆怅:伤感,失意。
C.遮挽:遮挡,挽留。     依偎:亲热的靠着,紧挨着。
D.潸潸:形容流泪不止。   叮嘱:再三嘱咐。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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