第二单元_小学语文人教部编版（五四制）六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教部编版（五四制）| 六年级下册

排序：

共 534 道相关试题

把下面错乱的句子排成一段通顺的话。
( )婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。
( )当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。
( )有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。
( )一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。
( )溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。
1.聪明( )的人,在空虚( )的时候,知道找事情做。
2.在渐渐暗下去的虚无缥缈( )的光线里,我似乎明白( )了什么。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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仿写下面句子。
1．洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
仿写：_______的时候，日子____；_______的时候，日子____；_______的时候，日子_______。
2．燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
仿写：__________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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阅读下面的《匆匆》选段，完成练习。

①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？

②我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

③去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

1．请概括文章开头写的自然现象，并写出这些自然现象的作用和表达的情感。
自然现象：______________________________________
作用：___________________________________________
情感：___________________________________
2．从第②段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？
___________________________
3．说说你对文中画“ ”语句的理解。
________________________
4．文中句子画波浪线的句子形象地写出了时间的流逝，你能仿照这个句子另写一个句子吗？
____________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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下列加点字的读音全部正确的一项是（　　）

A．混淆（hŭn）麒麟（qí）秕谷（bĭ）旮旯（lán）

B．僻静（pì）强迫（qiáng）胆怯（qiè）苛责（kē）

C．倔强（jué）处理（chŭ）要挟（xié）一缕（lǚ）

D．标杆（gān）竣工（jùn）担当（dāng）菡萏（hán）

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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按要求写句子
1．我猛然间听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。（缩句）
______________________________
2．没有人不说武松是个机智勇敢、武艺高强的英雄。（改肯定句）
_______________________________
3．作物能生长。土壤里会有水分和养料。（用关联词合并成一句话）
________________________________
4．我们是不能忘记这十多年父母对我们的养育之恩的。（改反问句）
_________________________________
5．我们要艰苦奋斗的光荣传统。（修改病句）
_________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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阅读下文，回答问题

她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

1．《卖火柴的小女孩》是______（国家）著名作家________写的一篇________。文章通过写一个卖火柴的小女孩在大年夜________的故事，表达了作者________。他的童话作品还有________、________、________等。
2．选择恰当的关联词语填空
因为……所以…… 虽然……可是……
小女孩的幻想________是美好的，________这个幻想是不可能实现的。________她的幻想实际上并不存在，________她最后被活活冻死在街头。
3．找出小女孩幻想的句子，并说说你从中体会到了什么？
_______________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？

1．用“﹏﹏”画出这段话的中心句。
2．文段中破折号的作用是（）

A．表示话题转换

B．表示语意递进

C．表示解释说明

3．文段运用了什么样的句式开头？说说这样开头的好处。
_________________________________
4．写出一句关于“珍惜时间”的名言。
__________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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用“改”组词（不得重复）填入下面的括号中。
_____方法 _____条件 ______缺点 ______品种

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读课内片段，完成练习。

这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。

1．文中的“这段时光”指的是哪段时光？
______________________________
2．“挨”在文中的读音是______（ái āi），意思是______（A．遭受B．困难地度过）。
3．①观察图片，用简洁的语言概括文中“我”做的四件事，写在下面的横线上。

_______ _______ _______ _______
②这几件事的顺序可以打乱吗？说说你的理由。
_____________________
4．“空空落落”一词表面上写了_________________．实际上是在表达_______________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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