学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 六年级上册
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课内阅读。

第二天,老班长端来的鱼汤特别少,每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼,上面漂着一丁点儿的野菜。他笑着说:“吃吧,就是少了点儿。唉!一条好大的鱼已经上了钩,又跑了!”

我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么,也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成疙瘩。他说:“怎么了,吃不下?要是不吃,咱们就走不出这草地。同志们,为了革命,你们必须吃下去。小梁,你不要太脆弱!”最后这句话是严厉的,意思只有我知道。

我把碗端到嘴边,泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身,擦擦眼睛,大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。

1.联系上下文,理解词语。
收敛:____________
2.缩句。
泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
______________
3.有“   ”画出老班长的神态。
4.用波浪线画出老班长的语言。
5.从老班长的表情、语言中,可以看出老班长是怎样一个人?
_______________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列句子中,没有语病的一项是(       
A.王浩阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。
B.读世界名著,既能增长知识,又能启迪智慧。
C.通过同学们的帮助,使小刚的语文水平大大提高。
D.老班长一路上安定我们的情绪,增加我们的信心。
类型:选择题
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写出下列词语的近义词。
精神抖擞——(            )     目不暇接——(            )
理直气壮——(            )     奄奄一息——(            )
若无其事——(            )     情不自禁——(            )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读全文,完成练习。
(1)课文第2自然段描写了五位壮士痛歼敌人的场面,作者采用了      的写法,既关注了人物群体,也写了每一位战士,这样写的好处是        
(2)根据课文内容,把下面的思维导图补充完整。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我能写词语。
quán gǔ                  yǎn     yǎn             

shōu  liǎn                    zhù             
类型:书写
难度系数:一般0.65
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我能给划线的字选择正确的解释。
1.马宝玉把从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个身跳下深谷。(    )
A.放任,不加拘束  
B.放
C.身体猛然向前或向上
2.胡德林和胡福才这两个小战士把脸得紧紧地,全神贯注地瞄准敌人射击。(    )
A.板着
B.强忍住 
C.拉紧
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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看拼音写词语
wēi   xié             chōu                    qīng               shōu   liǎn
         
zhān   yǎng             chān                gěng   
      
yǎn   yǎn                             qīng      miàn
     
类型:书写
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阅读。

五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石,向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人   )落山   ),粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要(     )开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵     )哩呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。

1.在文中括号里给加横线的字注音。
________ 落山     ________ _________________哩呱啦
2.写出“居高临下”、“山涧”的意思。
_______________________________________________
3.给文段拟一个小标题。
4.这段文字描写了壮士们的________________,表现了壮士们的________精神。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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五位壮士(屹立 耸立)在狼牙山顶峰,(瞭望 眺望)着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:

“打倒日本帝国主义!”

“中国共产党万岁!”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!

1.在文中括号里选择恰当的词语,打“√”。
2.上面的片段选自课文_________________,这篇课文讲述了__________时期,七连六班的五个战士__________、葛振林、__________、胡德林和__________,为了掩护群众和连队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰继续痛击敌人,最后______________的故事,表现了五位壮士英勇顽强、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。
3.用文中加点的词语造句。
_________________________
4.从这声音里,我体会到(  )
A.五位壮士不怕牺牲,渴望胜利。
B.五位壮士对日本帝国主义的仇恨,对党和人民的热爱与忠诚。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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《狼牙山五壮士》节选

为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉zháo zhuó)地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义rēng réng)手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸běng bēng)得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

1.给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
2.五位战士一边痛击敌人,一边有计划地把大批敌人引上狼牙山并拖住他们,是为了_______;从“_______”这个词可以看出敌人伤亡惨重。
3.《狼牙山五壮士》一文运用了点面结合的描写方法,本段描写中主要抓住了五位战士痛击敌人的(      )描写。
4.这段文字从(      )方面来表现五壮士不怕牺牲、勇敢无畏的可贵品质。(可多选)
A.语言       B.神态       C.心理       D.动作
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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