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学进去

北京版（2004）| 六年级上册

排序：

共 69 道相关试题

把下列八字成语补充完整。(15分)
（1）螳螂捕蝉，              。
（2）鹬蚌相持，              。
（3）精诚所至，              。
（4）成事不足，              。
（5）鞠躬尽瘁，              。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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辨字组词。
曹（  ）蝉（  ）  侍（  ）
遭（  ）惮（  ）  恃（  ）
沾（  ）拱（  ）  禀（  ）
帖（  ）哄（  ）  凛（  ）

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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课内阅读。
1．理解下列诗句的意思。
(1)孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
(2)春风又绿江南岸，明月何时照我还?
2．两首诗分别表达了作者什么样的思想感情?
3．你能说出另外两位诗人及他们的作品吗?

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.64

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课外阅读。
送友人
(唐) 李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤篷万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
1．本诗中写景的句子是______________________________
2．本诗中写情的是______________________________
3．请用自己的语言描述李白送别友人时的情境。
4．本诗表达了作者什么样的思想感情?

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.64

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理解下列加线词语的意思。
1．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
2．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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课内阅读。
1．少年给吴王讲这个故事的目的是什么?
2．通过文章的最后一句话，你懂得了什么道理?

类型：简答题

难度系数：一般0.64

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根据课文内容填空。
1．吴王欲伐荆，告其左右日：“__________!”
2．黄雀延颈，欲啄螳螂，____________________。
3．此三者皆务欲得其前利，____________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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给加线词语选择正确的解释。
①眼前的利益；②门客，这里指国王的侍从； ③年轻人；④在高高的树上动听地叫着； ⑤好啊；⑥停止；⑦攻打。
伐荆（_____）舍人（______）少孺子（______）
前利（_____）善哉（______）罢（______）
高居悲鸣（______）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．今天晚上有大雨。我们要按时到达。(用关联词合为一句话)
2．海底的鱼发出各种声音。(改为拟人句)

类型：句型转换

难度系数：一般0.64

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写出下列词语的近义词。
残缺——(      )     稀疏——(      )
坚硬——(      )     陈旧——(      )
高尚——(      )     熟悉——(      )

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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