学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 六年级上册
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把下列成语补充完整,再完成练习。(20分)
南辕(   )(   )        再(   )再(   )    
心急(   )(   )       (   )(   )手低 
①写出四个像和“    ”成语那样前后部分意思相反的成语。(本卷中已出现的不算)
                                                                           
②写出四个和画“    ”结构一样的成语。(本卷中已出现的不算)
                                                                           
③写出四个描写人物心理的成语。(本卷中已出现的不算)
                                                                           
④通过具体的描写,来表现具有划“    ”词语心情的人。
                                                                           
                                                                           
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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将下列格言名句补充完整,并回答问题。(18分)
①老吾老,                        ;幼吾幼,                         
②吾日三省吾身——                                                 
③真诚是                     ,是                           
④爱人者,               敬人者,              
⑤人家帮我,                 ;我帮人家,                   
(1)名句①告诉我们要                               
(2)句子     告诉我们如何得到别人的关爱和尊重。(填序号)
(3)在如何看待“帮助人”的问题上我们应该以句子      为准则。(填序号)
(4)从句子②中你知道了什么?
                                                                         
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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根据课文回答问题。(4分)
(1)“有一次,她说我的琴声能给她带来快乐幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅子上,用手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……”
“我”会常常忘记她是聋子是因为                                  
_________                     _______
(2)课文《穷人》里面的“‘你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?’”
写出了渔夫的                                          
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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把名句补充完整。(6分)
(1)轻诺____________。
(2)民无________不立。
(3)不精不诚,________________。
(4)______________________;诚之者,人之道也。
(5)______________,纤毫必偿;______________,时刻不易。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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在下面的句子里填上关联词语。
(1)我(   )一株百合,(   )一株野草。
(2) 我看它顶上结的(    )花苞,(   )头脑长瘤了。
(3) (   )你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值(   )不是跟我们一样?
(4) (   )有没有人欣赏,(   )你们怎么看我,我(   )要开花。
(5) (  )百合努力地释放自己内心的能量,(   )它开出了美丽的花朵,野草再也不敢嘲笑它了。
(6) (   )别人怎么欣赏,满山的百合花(   )谨记着第一株百合的教导。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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把下面错乱排列的话,按照先后顺序,连成一篇条理清晰的短文,在括号里写上序号。
( )这是为什么呢?全场观众都呆住了。
( )这时候,“呼啦”一片掌声响起来。
( )接着观众看见了,容志行弯下了身子,去搀扶那两个倒在地上的后卫。
( )这掌声比进任何一个球的时候都更响亮,更热烈,更持久。
( )这时,球滚到容志行的脚下,此时此刻,他满可以飞起一脚射门的,但是,他却轻轻一踩,停住了球。
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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直线画出画线生字词的正确读音。
紫嫣红(chà  cà)    姗而来(shān  sān)   为(sá  shá)
(chuí  cuí)      热(zhì  chì)        路兵(zù  zhù)
答完题,细心的你发现了什么?
                                                           
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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下列句子中的引号各起什么作用?将正确选项填在括号里。
引号作用:
A.表示引用的部分B.表示特殊的称谓或需要着重指出的部分C.表示讽刺或否定
(1)人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。(     )
(2)他们大声朗诵起:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”(       )
(3)请注意“既然”的“既”不能写成“立即”的“即”。
(4) 詹天佑设计的“人”字形线路,很巧妙地解决了青龙桥附近坡度大,火车难以上山的难题,无疑是詹天佑的一个伟大的创新。
(5)这里是落叶松的海洋。看“海”边上不是还泛着白色的浪花吗?(       )
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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选择恰当的关联词语填在下面的句子里。
因为……所以……   没有……就没有……    是……还是……
不管……都……     只有……才……        一旦……就……
(1) (      )无数劳动人民的血汗和智慧,(      )这前不见头,后不见尾的万里长城。
(2) (      )太阳离我们很远,(      )看上去只有盘子那么大。
(3) 有些东西(      )失去,(      )再也不可能得到了。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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将下列成语补充完整,并选择恰当的成语填人下面的句子中。
(    )心沥血 持之以(    ) 不劳而(    )  (   )才不遇
(    )之不理 麻木不(    ) 饥寒交(    ) 一心一(    )
知恩(    )报 (    )头豹尾  引人入(    )  (    ) 气回肠
脑(    )肠肥 坚(    )不拔 虎头(    )尾
(1) 曹植虽才高八斗,但却(    )。
(2) 封建社会,农民面朝黄土背朝天,一年苦到头,仍(    )真是苦不堪言,而地主却(    ),个个(    )。
(3) 写文章要有(    ),好的开头能(    ),好的结尾使人(    )。
(4) 父母(    )抚育我们成人成才,我们要(    ),不可(    )。
(5) 干部要(    )为大众服务,对人民的疾苦岂能(    )?
(6) 学习不能(    ),畏惧困难,而要(    ),(    )。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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