学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 六年级上册
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教材
根据提示,给这个故事加个结尾。,
县太爷经过这次教训, ____________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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多音字组词   
折     shé________       zhé________      zhē________
涨    zhǎng________     zhàng________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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形近字组词。   
________     梨________     折________     牲________     因________
________     犁________     析________     姓________     困________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。   
①衙役把牛、驴都牵走了。(改成被字句)
________________________________________________________________
②门被枣核打开了。(改成把字句)
________________________________________________________________
③枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”(改成转述句)
________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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教材回顾。
1.积累。
人间四月芳菲尽,________________________
长恨春归无觅处,________________________
2.《漏》中,老虎和贼都以为对方是“______”,最后都______________________,真有意思!
3.《枣核》中的枣核不光____________________,他机智地把______从县衙救回来,还惩治了县官。
4.学习了《慢性子裁缝和急性子顾客》,我知道了在生活中,我们既不能________________________________,也不能______________________________
5.学校要开“趣味故事会”,小林在听别人讲故事时一会儿东张西望,一会儿跟同学小声议论,他的这种做法对吗?应该怎么做?
________________________________________________________________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。
①渣滓洞集中营里每个牢房都在贴对联。(修改病句)
_____________________
②我正在对着话筒吹一朵红红的凤凰花呢。(缩句)
_____________________
③猩猩说:“我看那个乐字有点儿刺眼。”(改为间接陈述句。)       
_____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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课内阅读。

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗,有的提着红灯。进入会场后,按照预定的地点排列。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。

1.用“   ”画出这段文字的中心句。
2.这段文字在写法上运用了先______的方法,重点写了________,应该说他们是全场三十万人的“______”。
3.找出文中的一个比喻句___________,这个句子把_______比作______,把 ______比作______
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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用“\”画去括号中不正确的读音。 
(dōu  dū)  飘(fú  fó)    不多(chā  chà) 
(bēn  bèn) 电(liǔ  niǔ) 车(chén  chéng)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读《枣核》中枣核帮庄稼人要回牲口的相关段落,完成表格。
起因___________
经过和结果___________
人物评价___________

类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音写词语。
diǎn  lǐ________xié  shāng________
xuān  bù________

类型:填空题
难度系数:一般0.64
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