25 只有一个地球_小学语文鲁教版（五四学制）四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

鲁教版（五四学制）| 四年级下册

排序：

共 289 道相关试题

指出下面句子使用的说明方法。
(1)“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。（______）
(2)科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。（______）
(3)在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。（______）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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保护地球母亲
作为地球的孩子，我们应该怎样保护地球母亲？
___________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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运用举例子的说明方法说说人类是如何随意毁坏自然资源，造成一系列生态灾难的。
_______________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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选字组词。
睹   赌
目（________）       （________）博       （________）徒       （________）景
莹   荧
（________）光       晶（________）       （________）屏       （________）白
篮   蓝
（________）子       （________）色       竹（_______）           （________）天

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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《只有一个地球》，跟随宇航员欣赏美丽的地球：
1．地球是一个________。宇航员们在天际遨游时遥望地球，看见上面_______相互交错，周围裹着_________。
2．地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
这句话运用了________的说明方法，把地球比作________、________，突出了地球的________，说明了地球与人类及生命的________，朗读时要读出对地球的_________。
3．面对如此美丽的地球，宇航员们发出这样的感叹：“______________”。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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在下面句子中的括号里填上合适的关联词语。
1．（_______）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（_______）使它们不能再生，（________）造成了一系列生态灾难。
2．在火星或者月球上建造移民基地的设想（_______）能实现，（_______）是遥远的事情。
3．人们（________）不加节制地开采，地球上的矿产资源（________）会枯竭。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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根据课文《只有一个地球》填空
1．《只有一个地球》采用了____、___、____等多种说明方法，介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“___”的事实，呼吁人类应该___。
2．地球的可爱表现在：___。它容易破碎是因为：___。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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课内阅读我理解。

只有一个地球（节选）

人类生活所需要的水资源森林资源生物资源大气资源本来是可以不断再生长期给人类作贡献的。但是（）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

1．给文中空白的地方加上适当的标点符号。
2．在文中的括号里填上恰当的词语。
3．你是怎么理解文中划线的句子的？
_____________________________________
4．人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。你能举个例子来说明吗？
_________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读赏析。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，（）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（　　）使它们不能再生，（　　）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
1．“再生”的意思是__________，“不能再生的”的原因是_________________________。
2．在括号内填上恰当的关联词语。
3．从加点的词语你体会到了什么？
________________________
4．读完这段文字，你想到了什么？
________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读课文选段，按要求做题。

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

1．选段节选自课文_______。
2．“目睹”的“睹”字，按音序查字法，先查音序_____，再查音节_____。请写出含有“睹”字的四字词语_____、______、______。
3．画“ ”的句子中，宇航员说地球“可爱”是因为_____，说地球“容易破碎”是因为_______，这句话警示人们要______。
4．请你分别从保护环境、节约资源的角度各写一条宣传标语。
________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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