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第一单元
1 窃读记
2*小苗与大树的对话
3 走遍天下书为侣
4*我的“长生果”
口语交际 习作一
第二单元
5 钓鱼的启示
6*通往广场的路不止一条
7 落花生
8*别饿坏了那匹马
口语交际 习作二
第三单元
9 地震中的父与子
10*慈母情深
11 "精彩极了"和"糟糕透了"
12*学会看病
口语交际 习作三
第四单元
13 圆明园的毁灭
14 狼牙山五壮士
15*难忘的一课
16*最后一分钟
口语交际 习作四
第五单元
综合性学习:遨游汉字王国
有趣的汉字
我爱你,汉字
第六单元
17 草原
18*丝绸之路
19 白杨
20*把铁路修到拉萨去
口语交际 习作六
第七单元
21 古诗两首
牧童
舟过安仁
22 冬阳 · 童年 · 骆驼队
23 童年的发现
24*儿童诗两首
我想
童年的水墨画
口语交际 习作七
第八单元
25 只有一个地球
26*大瀑布的葬礼
27 这片土地是神圣的
28*青山不老
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试题难度
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句子加工厂(给加点的词语造句)。
(1)妈妈
赞不绝口
,她甚至说只有神童才能写出如此美丽的诗篇!
(2)爸爸
直截了当
地评判说:“依我看,诗写得很糟!”
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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课文概括。
这篇课文讲的是作者童年时写了一首
,母亲的评价是
,而父亲的评价是
。最后作者写到这不同评价的背后实际上是父母不同方式的
。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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破折号,我最懂。
破折号作用:
A.表示底下是解释部分或说明部分。
B.表示意思的递进或转折。
C.表示声音的延续。
(1)我感到庆幸——我从孩提时代起,就既有爱说“真美”的母亲,又有爱说“真糟”的父亲。 ( )
(2)它们就像两股方向相反的风,——我得竭尽全力在这两股风中驾稳我的风帆。( )
(3)听了父亲的评判,巴德“哇——”的一声哭起来了。( )
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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按要求完成句子。
(1)我认认真真地誊写了一遍诗。
(改成把字句)
(2)妈妈对我说:“我晚上要七点钟才能回来。”(第一人称变第三人称叙述)
(3)难倒世界上糟糕的诗还不够多么?
(变为陈述句)
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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选词填空
奖励鼓励勉励激励
(1)每当我学习中遇到困难,老师总是热情地(
_____
)我。
(2)表彰会上,有关部门对有突出贡献的科技人员进行了(
___
)
(3)班会上,张老师(
___
)我们继续努力,争取更大的进步。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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写出下列词语的反义词。
精彩---( )腼腆---( ) 鼓励—( )
选择上题一组反义词说一句话。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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填写恰当的词语。
认真地( ) 谨慎地( ) 不断地( )
沉重的( ) 美妙的( ) 精彩的( )
得意洋洋地( ) 一如既往地( )
满怀信心地( ) 滔滔不绝地( )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按课文内容回答问题。
(1)作者为“小花”做了哪些事情?请简要写下来。
____________________________
(2)从哪里看出“小花”对“我”有深厚的感情?
_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我能给加点字选择正确的读音。
龟
裂(guī jūn)
数
落(shǔ shù)
缝
隙(féng fèng)
乐
曲
(yuè lè)
角
色(jué jiǎo)
转
身(zhuǎn zhuàn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我能给加点字选择正确的读音。
腼
腆
(diǎn tiǎn) 湿
润
(rùn yùn) 叫
嚷
(rǎng rāng)
的
确(dí dì)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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