第二单元_小学语文鲁教版（五四学制）四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 431 道相关试题

根据课文内容填空。
这篇课文以__________为线索，按照事情发展的顺序写了__________、__________、__________。父亲把花生与__________、__________、__________做对比，突出花生本身的特点，告诉我们要做一个__________的人。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

选字填空。
价     阶
石(      )       (      )钱       (      )格       (      )梯
幕     暮     慕
(      )色降临       开(      )       羡(      )       爱(      )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

纠错

详情

用“______”画出括号里恰当的字词，并说说为什么。
（1）父亲的话却深深地（印记）在我的心上。
（2）我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（居然果然）收获了。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

纠错

详情

在括号里填上恰当的关联词语。
（1）花生(      )价钱便宜，(      )味道鲜美。
（2）花生(      )外表不好看，(      )很实用。
（3）(      )天色不大好，父亲(      )来了，实在很难得。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

按要求写句子。
（1）母亲把花生做成了好几样食品。（改成“被”字句）
__________________________________________
（2）那晚的天色不大好。父亲也来了。（用恰当的关联词语合并句子）
___________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

纠错

详情

根据课文内容填空。
（1）赞美老师像花生默默无闻、无私奉献的古诗：________，________。
（2）________是本文议论的中心事物，因此以落花生为题。全文写了________、________、________、________，都是围绕题目来写的。
（3）这篇课文借写花生，告诉我们一个深刻的道理：________。这种写法就叫________。在我们的周围也有许多事物能给我们以启迪，让我们懂得深刻的道理。如：________；________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

根据意思写词语。
（1）不说话，不流露感情，形容态度镇静。________
（2）形容十分得意、骄傲的样子。________
（3）没有负担，不紧张，自由，不受约束。________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

[综合实践]有同学说：“读书不要当班干部，否则会影响学习成绩，还会得罪同学。”你同意这种观点吗？谈谈你的看法。
_________________________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

纠错

详情

读句子，完成练习。
我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
（1）“__________”这个词语表达了“我们”收获花生时的惊喜。
（2）我能用这个词语写一句话。
___________________________________
人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
（3）“有用”是指对_____________有用。“体面”的意思是___________。这句话的意思是___________________________________。
（4）仿写句子：人要做___________的人，不要做___________的人。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

纠错

详情

给下面加点字选择正确的解释，并回答问题。
美：①美丽，好看（跟“丑”相对）；     ②得意；
③令人满意的，好；       ④美好的事物，好事。
（1）花生的味道很美。(      )
（2）黄山的景色真美啊！(      )
（3）人家夸他几句，他就美得不得了。(      )
在作者眼中，“花生”是美的事物，因为_____________；在你眼中，_________是美的事物，因为______________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

学进去