学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 四年级下册
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按要求写字,组词。
1.改一笔(或去一笔),组新字,再组词。
_________)抡_________
2.加两笔,组新字,再组词。
_________)屈_________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的乡村田野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如,蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟,还收藏最珍贵的历史文物。上至先秦时代的( ),下至( )、( )、( )、( )、( )历代的( )和各种( )。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1.这段话选自《__________________》。
2.把第二自然段补充完整。
3.根据意思在文中找词语。
形容建筑物异常华丽、光彩夺目。(_________
形容器物小巧玲珑,精致奇妙。(_________
形容珍贵难得的宝物。(_________
4.第一自然段主要介绍了圆明园在园林建筑上的三个特点:
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
5.文中话横线的句子是(______)句,起(______)作用.
6.这两个自然段主要写了圆明园辉煌的过去。因此朗读时应体现(________)、(_______)之情,语气(_________)、(________),语速宜(________),娓娓到来。作者之所以这样写是为了(_________________________________________)。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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我能给加横线的字选择正确的解释。
1.风景名(  )
A.超过B.优美的地方C.能担任,能承受
2.举世名(  )
A.听见B.消息C.有名望
3.武陵春(  )
A.情景,景象B.种类C.脸上表现出的样子
类型:选择题
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五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石,向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人( )落山( ),粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要( )开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:"同志们!用石头砸!"顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵( )哩呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。

1.在文中括号里给带横线的字注音。
2.“居高临下”的意思是:________________________
“山涧”的意思是:________________________
3.给文段拟一个小标题:________________________
4.这段文字描写了壮士们的____________________,表现了壮士们_________的精神。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的解释。
花: A花朵    B形状像花的东西   C表面好看,没有实效的   D用,耗费
(1)明明学了两年武术了,还只会一些拳绣腿。             (______
(2)又是秋天,菊开得同往年一样灿烂。               (______
(3)冬天的山村到了夜里格外寂静,只听见雪簌簌地不断往下落。         (______
(4)整理笔记和完成作业了我不少时间。                (______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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①那天的风雪真暴,外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷,读书的心思似乎已被冻住了。一屋的跺脚声。

②鼻头红红的欧阳老师挤进教室时,等待了许久的风席卷而入,墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿,开玩笑似的卷向空中,又一个跟头________了下来。往日很温和的欧阳老师________;满脸的严肃庄重甚至冷酷,一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来,我们________地望着他。

③请同学们穿上胶鞋,我们到操场上去。

④几十双眼睛在问。

⑤我要求同学们到操场上站立5分钟。

⑥教室外,卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划,厚实的衣服像铁块冰块,脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下,不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么,面对我们,脱下羽绒衣,绒衣脱到一半,夹着雪的狂风帮他完成了另一半。到操场上去,站好。老师脸色苍白,一字一顿地对我们说。

⑦谁也没有吭声,我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂,衬褂紧裹着的他更显得单薄。我们规规矩矩地站着

⑧就在我还未能透彻地理解欧阳老师这一课时,仅有中师文凭的他,考取了北京一所师范大学的研究生。

⑨以后的岁月里,我时时想起那一课,想起欧阳老师课后的一番话:在教室时,我们都以为自己敌不过那场风雪,事实上,我们不是都顶住了吗?面对困难,许多人戴着放大镜,但和困难拼搏一番后,你会觉得,困难不过如此我很庆幸,那天我没有像个别同学那样缩在教室里,在那个风雪交加的时候,在那个空旷的操场上,我上了终身难忘的一课。

1.在文中第②自然段的横线上依次填入词语。最恰当的一组是(  )
A.丢 今非昔比 惊叹
B.落 神态自若 惊恐
C.栽 一反常态 惊异
D.飘 判若两人 惊诧
2.下边没用比喻修辞方法的一个句子是(   )
A.厚实的衣服像铁块冰块。
B.外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。
C.满脸的严肃庄重甚至冷酷,一如室外的天气。
D.大家都在喊冷,读书的心思似乎已被冻住了。
3.文章第①——⑦自然段写的内容是_____________________。作者详写了_______________,略写了_________________。
4.请从文中找出揭示欧阳老师在操场上给学生上这一课用意的一句话。
______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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我能在书写错误的汉字下划横线,还能更正呢。
(1)郎读 熟练真挚祟高(  )(  )
(2)停泊  效外宽敞载树(  )(  )
类型:信息匹配
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选词填空。
寂静    安静    平静    幽静
(1)一阵大风过后,湖面上又恢复了(___________)。
(2)上课铃响了,校园里十分(___________)。
(3)到了深夜时,整个村子格外(____________)。
(4)贝多芬走在(__________)的小路上,听见茅屋里传来了琴声。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我能给加横线字选择正确的读音。
车(shā chà)然(qiǎo qiāo)尽(sàn sǎn)
梁(jǐ jí)那(shà chà)抖(chàn zhàn)
类型:信息匹配
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句子创作沙龙(按要求完成句子)。
1.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。(缩句)
____________________
2.圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。(改为双重否定句)
____________________
3.最后一天的游览是最有趣的一天。(修改病句)
____________________
4.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。(改为感叹句)
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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