学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2016)| 三年级上册
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教材
给下列句子加上标点符号。
(1)()我们是字()细碎的声音回答着()小蚂蚁这才看清()书本里满是密密麻麻的小字()()我们小得像蚂蚁()字有点不好意思地回答()
(2)()我们真是太傻了()字对自己说()现在,它们要学着小蚂蚁()跳跳舞()串串门()那有多快乐呀()
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

用脑想,用心记

宋朝有个读书人叫陈正元,他看书看得(持 特)别快,一目十行,囫囵吞枣.他读过的书一本又一本,花(费废)了许多时间和(精 经)力,可是没有留下什么印象.这使他十分苦(脑 恼),疑心自己是不是记忆不好。

有一次,他向著名学者朱熹请教.朱熹询问了他的读书过程后,给了他一番忠告,说:“以后读书不要只图快,哪怕一句话,也要重复读上多遍,总比一味往前赶效果好.读书一定要用脑想,用心记.”

听了朱熹的忠告,陈正元这才明白,他读过的书之所以记不住,不是因为记性不好,而是读书的目的不明确,方法不对头.他把读书多当成了目的,忽视了对书籍、内容的理解和记忆.这样匆忙草率地读书,既不能消化书中的内容,又不能有重点地进行记忆,因此读书的效果很差.

 陈正元接受了朱熹的忠告,他每读完一段书,就想想这段书讲了些什么,有几个重点,而且留心把重点的内容记住.经过日积月累,他终于成了一位有学识的人。

1.用“\”划去第1自然段括号中不恰当的字。
2.根据所给关联词,将下面的两句话合成一句。 
陈正之读书只图快。    陈正之读书没留下什么印象。   
(A)用关联词“因为……所以……”   
____________________________ 
(B)用关联词“之所以……是因为……”
_________________________________
3.为什么陈正之一开始读书没有留下什么印象?  
_______________________________________
4.读完本文你有什么收获?请写下来。
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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