学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2016)| 三年级上册
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课文以“秋天的雨”为题,文章实际上主要写的是(   )
A.秋雨的特点B.秋天的景象C.秋天的天气
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内阅读,回答问题。

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把(          )给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,(          )的枫叶像一枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。(          )是给田野的,看,田野像金色的海洋。(          )是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、(            )的、(            )的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.这段话是围绕“______________”这句话来写的。
2.在文段中的括号里填上恰当的表示颜色的词语。这些颜色可以用“_____”这个词语来概括。
3.文段中“一把把小扇子”指的是_____________,“一枚枚邮票”指的是_________,“金色的海洋”指的是____________
4.仿照文段中画“﹏﹏﹏”的句子,写一写  
你看,它把___________给了____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

秋天的雨(节选)

秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

1.仿照“油亮亮”写两个词语:(           )(           )
2.秋天的雨对一些好朋友关心地说:_________________
3.短文讲到的动物有(         )(         )
4.“厚厚的、油亮亮的衣裳”指的是______________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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修辞在线。(指出下列句子运用的修辞手法)
(1)秋天的雨,是一把钥匙。(      )
(2)美丽的菊花在秋雨里频频点头。(      )
(3)田野像金色的海洋。(      )
(4)松柏穿上厚厚的衣裳。(      )
(5)黄黄的叶子,像一把把小扇子。(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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整体感知
初知内容(读课文填空)
《秋天的雨》是一篇抒情散文,名为写秋雨,实际在写秋天。作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩、____________的情景,表达了作者对秋天的____之情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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书法展示。(读拼音,写词语)
yánliào          ɡōu zhù          fēnɡ   shōu          ɡǎnjǐn
(      )        (      )             (      )             (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据语境,看拼音,写字词。
1.秋天的雨,有yì   (         ) 五彩缤纷的yán   liào(            )
2.yā   (         ) 散发出dàn dàn(         ) 的香味儿,ɡōu   zhù(         )了小朋友的脚。
3.piāo(         ) 落的枫叶像一枚枚邮piào(         )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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连线。
一把钥匙      五彩缤纷的景色
一盒颜料      瓜果飘香的季节
好闻的气味     做好过冬的准备
吹起小喇叭     打开秋天的大门
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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选择恰当的词语,填一填。
留意   留心
1.春天来了,小草趁你没(     ),偷偷地从土里钻出来。
2.参观的时候他很(     ),不放过每一件展品。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据课文完成练习。
作者抓住秋天的特点,先从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的_____,秋天_____的景象,还有深秋中各种________、植物准备________的情景。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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