9 穷人_小学语文人教版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

1．从“快去”一词，我们可以看出渔夫_____，当渔夫看到孩子在帐子里时，他会感到_____，他可能会说：“_____。”
2．渔夫家的生活状况如何？你是从哪个句子推测出来的？
________________________
3．选段抓住渔夫的_____、动作和_____进行描写，让我们体会到渔夫有着_____的美好品质。
4．联系生活实际，写写读完选段后的感受。
_________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来，并把正确读音写在题后括号里。

A．暂时（zhàn）押下去（yā）追悼（diào）（）

B．被难日（nán）收敛（liǎn）两鬓斑白（bīn）（）

C．歼灭（qiān）粗糙（zào）作料（zuò）（）

D．勉强（qiǎng）和青稞面（huó）煎熬（qián）（）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．“为什么我一有了雨衣，天气预报就总是‘晴’呢？”这句话表现了“我”盼望下雨的急切心情。（________）
2．写文章必须先确立中心，然后从不同的方面或者选取不同的事例来写，可以使这个中心意思表达得更全面、更充分。（________）
3．课文《小站》末尾句“这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意”用以小见大的写法，歌颂了小站工作人员全心全意为旅客服务的精神。                 （________）
4．《穷人》一课开头的环境描写可有可无，可以删去，不影响小说的表达效果。       （________）
5．《桥》《穷人》和《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致，富含深意。          （________）
6．小说的“三要素”指的是典型的环境、曲折的情节和鲜明的人物形象。           （________）
7．课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人，说明人与人之间要互相尊重。    （________）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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选择关联词填空。
虽然……但是…… 如果……就…… 无论……都……
不但……而且…… 因为……所以……
（1）祖国的西沙群岛（______）风景优美，（______）物产丰富。
（2）王红（______）平时注意积累好词好句，（______）写出的文章语言生动，感染力强。
（3）山上开满了映山红，（______）花朵和叶子，（______）比盆栽的杜鹃显得有精神。
（4）这位老人（______）已经81岁了，（______）他身体硬朗，还有宏伟设想。
（5）（______）没有春天的播种，（______）不会有秋天的收获。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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课内阅读。
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
(1)从这段话可以知道桑娜这时的心情__________为__________。
(2)为什么桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼会感到心惊肉跳？
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类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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句子加工厂。
(1)听了英雄人物的报告，使我深受鼓舞。(修改病句)
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(2)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)
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(3)苏珊沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”(改为转述句)
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(4)小精灵总是一贯耐心地回答我的问题。(修改病句)
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(5)她一面自言自语，一面在胸前画着十字。(造句)
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类型：句型转换

难度系数：一般0.64

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选择正确的关联词语填入下列句子。

A．不是……而是……；	B．如果……也……；	C．……因为……
D．不但……还……；E.是……也是……；F.虽然……可是……

G.即使……也……
①孩子________不算多——只有两个，________全靠她一个人张罗。
②拿矿物资源来说，它________上帝的恩赐，________经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
③因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，________使它们不能再生，________造成了一系列生态灾难。

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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阅读短文，回答问题。
桑娜脸色________，神情________。她________地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
(1)在横线上填上描写桑娜神情的词语。
桑娜脸色________，神情________。她________地想：“他会说什么呢？
(2)文中的桑娜为什么会紧张？
(3)话题对对碰。
我想对桑娜说________。
我想对渔夫说________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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扩句。（至少扩两处）
①桑娜站起来。
②浪花高。

类型：句型转换

难度系数：一般0.64

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