7 彩色的翅膀_小学语文人教版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 六年级上册

排序：

共 104 道相关试题

句子加工
①在战士们的一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。（缩写句子）
____________________________
②从没听说过战士探亲回来带这种东西的。（反问句）
____________________________
③巨浪扑上小岛，把小瓜一个个打掉了。（“被”字句）
____________________________
④他把想法毫不保留地全部讲了出来。（修改病句）
____________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。”
小高说：“你早就明白了嘛。”
“这么说，你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家？”
小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。①他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。②”
第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。
1．写出下面词语的反义词。
明白（____）　相信（____）
2．照样子写词语。
笑嘻嘻　__________　__________　__________　__________
3．联系上下文填空。
“纸箱的秘密”指的是____________________，作者“明白”了____________________。
4．按要求改写句子。
（1）把画“——”的语句①改成用上冒号和引号的句子。
____________________________________________________________________________________________________________________
（2）把画“——”的语句②改成用肯定句。
____________________________________________________________________________________________________________________
5．“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”
（1）“小精灵”指的是____________________。
（2）这个句子表面上赞扬__________，实际上是小高内心的表白：____________________。点明了文章的中心。
6．说说你对文章最后一句话的理解。
________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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内容梳理（课文回放）。
（1）《彩色的翅膀》课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在__________、__________方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士__________、__________的生活。
（2）《彩色的翅膀》课文通过__________岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱__________带回小岛的故事，赞扬了海岛战士__________、__________、__________的高尚品德。文中还巧妙地运用__________的叙述方法，交代了__________的不平常的来历，使得故事更加生动，让战士的深情跃然纸上。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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佳句赏析。
　　①他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。
“播种”在这里既指把蔬菜的种子种下去，又指战士们要把自己__________的真情长留在海岛上。这句话让我们感受到了战士们__________、__________的革命理想。
　②战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，（　　）地端详着，（　　）地闻着，（　　）地咬着，不住发出（　　）的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。
1．在括号内按照课文原文填空。 _______
2． “笑”写的是战士们的__________，“捏、端详、闻、咬”等词语写的是战士们的__________，“赞叹”写的是人物的__________，“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田”一句，则是对人物的__________进行的描写。
3． “好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。”句中“甘泉”比喻的是____________________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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（题文）词语排序。
（1）波澜壮阔　水平如镜　微波粼粼　波涛起伏
_______________________________________________________________________
（2）开花　整地　授粉　尝瓜　结果　播种
___________________________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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补充词语。
（1）填写动词。
（分享）果实　（____）婴儿　（____）光芒
（____）气氛　（____）秘密　（____）来历
（2）填写量词。
一（____）瓜子　一（____）瓜秧　一（____）暴雨
一（____）样子　一（____）翅膀　一（____）甘泉

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读课外选文，完成练习。
东瑁洲岛是一个面积只有0.83平方千米的小鸟，那里驻守着我国最南端的陆军连队——三亚警备区东瑁洲海防连。登上东瑁洲岛，就可以看到一群驻守在这里、被誉为“天涯哨兵”的南疆卫士。每天，他们与肢下的这座小岛一起迎朝霞送夕阳，从不间断。这让我感觉自己脚下的土地犹如一双眼睛，在岁月的浪潮里紧盯着前方茫茫无际的大海，看潮起潮落，观云聚云散。
1．人们为什么把这些南疆卫士称作“天涯哨兵”？
___________________________________________________
2．在画横线的句子中，作者把“脚下的土地”比作“一双眼睛”，他这样写的原因是什么？
_____________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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品读句子，完成练习。

①他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜，浇水，施肥，一点也不敢马虎。

②战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。

1. 句①是说战士们______小瓜，句②是说战士们_______西瓜。这两件事情之间是
（____）（A.转折 B.选择 C.因果）关系。
2. 在句②中圈出表示动作的词语。我们从中可以看出战士们对劳动成果非常___________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
（1）小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。（改成直述句）
____________________________________________________________
（2）我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。（改成肯定句）
___________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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在括号里填上恰当的词语。
（__________）的气氛（__________）地端祥（__________）的来历
（__________）的翅膀（__________）地抱着（__________）的战士

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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