第四组_小学语文人教版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 六年级上册

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共 219 道相关试题

快乐阅读。
一个小村庄的故事
在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。
村里住着几十户人家，家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。
不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄却不知被咆哮的洪水卷向了何处。什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1．联系上下文，说说下列词句的意思。
(1)大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了:
(2)大雨没喘气儿：
2．用“——”画出文中的一个拟人句，用“    ”画出文中的一个排比句。
3．文末破折号的用法是                                。
4．文中为什么要写“然而，不知过了多少年，多少代”?把这句话去掉行吗?为什么?

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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写出下列句子所运用的修辞手法。
(1)地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。                        (    )
(2)地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。                    (    )
(3)人类没有了水能生存吗?不能，绝对不能。                         (    )
(4)对于我们这个民族来说，每一寸土地不都是神圣的吗?               (    )
(5)每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流……在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。                                        (    )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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选择恰当的关联词语填空。
如果．．．．就．．．．   因为．．．．所以．．．．．   即使．．．．也，．．，．
不但……而且…… 既……又……
(1)电脑(    )能当电视机，(    )能当收录机、电话机和传真机使用。
(2)人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，(    )使它们不能再生，
(    )造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
(3)(    )地球上的各种资源都枯竭了，我们(    )很难从别的地方得到补充。
(4)这些设想(    )能实现，(    )是遥远的事情。
(5)(    )我们要更好地造福于我们的子孙后代，(    )我们要精心地保护地球，保
护地球的生态环境。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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用“——”画出下列词语中不是同类的词。
(1)太阳   月亮   地球   星球   火星
(2)日     月     年     亿年   光年
(3)和蔼   善良   可亲   和气   气愤
(4)夜晚   昨晚   今晚   明晚   后晚
(5)菊花   泪花   荷花   梅花   桃花

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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填写同音字。
jùn        jiān         jī          qī
(    )马    (    )巨    (    )笑    (    )凉
(    )俏    (    )强    (    )械    (    )子
(    )工    (    )膀    (    )饿    (    )侮
(    )岭    (    )灭    (    )础    (    )待

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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课内语段阅读。
告诉你们的孩子，他们脚下的土地是祖先的遗灰，土地存留着我们亲人的生命。像我们教导自己的孩子那样，告诉你们的孩子，大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
……
我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。
1．“降临”的意思是（___）
A. 程度降低 B. 东西落下 C. 来到
2．文中的“你们”指_____，“他们”指_______，第一个“我们”指______，第二个“我们”指______，第三个“我们”指_____。
3．读画“____”的句子，判断下列说法的对错。
①如果地球被破坏，人类就会受到伤害。（____）
②地球是人类的家园。（_____）
③即使家园遭到破坏，人类也能生存。（____）
④如果人类唾弃了大地，那么他们就是唾弃了自己。（___）
4．人类的生存与大地的保护之间的关系是_____、______的密切关系。
5．最后一句话告诉我们一个什么道理？
__________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课文回顾。
（1）本学期我们学习的第一组课文有：《山中访友》《山雨》《草虫的村落》《索溪峪的“野”》，这组课文的主题是          ，内容都是表达          感情的。
（2）《穷人》的作者是    国作家            。渔夫夫妇给你留下了怎样的印象？         、
（3）凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生态的“舞台” 上，每一种生物都有自己的角色。“这一系列故事”指的是

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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课内阅读

只有一个地球

据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁(biǎn　piān)舟。它只有这么大,不会再长大。

1．给加点的字选择正确的读音,画“√”。
2．在宇航员的眼中,地球是什么样子的?
________________________________________
3．选文中画“　　”的句子运用了　　　　、　　　　、　　　　的说明方法,说明了　                             。
4．读了选文,你想对地球母亲说些什么?
_____________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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根据课文内容填空。
1.《只有一个地球》从宇航员遥望地球引入,接着从______、_______和_________三个方面说明“只有一个地球”的事实,最后告诉人类______________________________。
课文采用的说明方法主要有____、____等。
2.《青山不老》中的老人面对______和______,义无反顾地投身到______,用15年的时间在晋西北奇迹般地____________。
3.《这片土地是神圣的》一文的主旨句:“_______________________。”这句话在文中出现了___次,这样写的作用是________。我从这篇课文中体会到了___________________________________。
4.请写出一句关于环境保护的宣传口号:________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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比较下面两句话,它们的表达效果有什么不同?
(1)它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
(2)它是一个半径六千三百多千米的星球。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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