学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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教材
体会句子课文或对联的含义。
(1)闰土的心里有无穷无尽的希奇事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
“希奇事”指的是                                              ;“他们”指的是                 。这句话的含义是                                                    
                                                                               
(2)伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。——这句话具有                  的作用;“他为自己想得少”体现在                   
                                 ,“为别人想得多”体现在                              
                                    
(3)鲁迅逝世后,日本挚友写的挽联:“有名作,有群众,有青年,先生未死;不做官,不爱钱,不变节,是我导师。”
——三个“有”,代表鲁迅所拥有的                     ;三个“不”,表达了鲁迅的                          
类型:填空题
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(一)鲁迅先生记(萧 红)
鲁迅先生家里的花瓶,好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子,灰蓝色,有点从瓷釉而自然堆起的纹痕,瓶口的两边,还有两个瓶耳,瓶里种的是几棵万年青。
我第一次看到这花的时候,我就问过:“这叫什么名字?屋里不生火炉,也不冻死?”
第一次,走进鲁迅家里去,那是近黄昏的时节,而且是个冬天,所以那楼下室稍微有一点暗,同时鲁迅先生的纸烟,当它离开嘴边而停在桌角的地方,那烟纹的疮痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高。而且再升腾就看不见了。
“这花,叫‘万年青’,永久这样!”他在花瓶旁边的烟灰盒中,抖掉了纸烟上的灰烬,那红的烟火,就越红了,好像一朵小红花似的和他的袖口相距离着。
“这花不怕冻?”以后,我又问过,记不得是在什么时候了。
许先生说:“不怕的,最耐久!”而且她还拿着瓶口给我抓着。
我看到了那花瓶的底边是一些圆石子,以后,因为熟识了的缘故,我自己动手看过一两次,这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上;加上自己是来自寒带的北方,对于这在四季里都不(凋零 凋谢)的植物,总带着一点(惊异 惊奇)。
而现在这“万年青”依旧活着,每次到许先生家去,看到那花,有时仍站在那黑色的长桌子上,有时站在鲁迅先生照像的前面。
花瓶是换了,用一个玻璃瓶装着,看得到淡黄色的须根,站在瓶底。
有时候许先生一面和我们谈论着,一面(检查 视察)着房中所有的花草。看一看叶子是不是黄了?该剪掉的剪掉;该洒水的洒水,因为不停地动作是她的习惯。有时候就检查着这“万年青”,有时候就谈鲁迅先生,就在他的照像前面谈着,但那感觉,却像谈着古人那么悠远了。
至于那花瓶呢?站在墓地的青草上面去了,而且瓶底已经丢失,虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。我所看到的是从春天一直站到秋天;它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。
从开炮以后,只有许先生绕道去过一次,别人就没有去过。当然那墓草是长得很高了,而且荒了,还说什么花瓶,(生怕 恐怕)鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。
我们在这边,只能写纪念鲁迅先生的文章,而谁去努力剪齐墓上的荒草?我们是越去越远了,但无论多少远,那荒草是总要记在心上的。(选自《萧红文集》)
(1)划去括号里不恰当的词语。(3分)
(2)用波浪线勾画出介绍万年青的句子,并体会万年青有怎样的个性特点。(3分)
                                                                                    
(3)联系上下文解释句子的含义。(3分)
①但那感觉,却像谈着古人那么悠远了。
                                                                                    
②我们是越去越远了,但无论多少远,那荒草是总要记在心上的。
                                                                                    
(4)文中画线的句子属于正面描写中的什么刻画?并说说它的作用。(3分)
                                                                                     
(5)作者在文中写了三个怀念鲁迅先生的情景,请用简洁的文字概括出来。(5分)
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
(6)文题是“鲁迅先生记”,却以大量笔墨从侧面去写“万年青”,这是为什么?(3分)
类型:现代文阅读
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信念 (玛丽•居里 )
①生活对于任何一个男女都非易事。我们必须有坚韧不拔的精神,最要紧的,还是我们自己要有信心。我们必须相信,我们对每一件事情都具有天赋的才能。并且,无论付出多大代价;都要把这件事完成。当事情结束的时候,你要能够问心无愧地说:“我已经尽我所能了。”
②有一年的春天,我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕,蚕结着茧子,这使我很感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作着,我感到我和它们非常相似。像它们一样,我总是耐心地集中在一个目标上,我之所以如此,或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。 
③近五十年来,我致力于科学的研究,而研究,基本上是对真理的探索。我有许多美好快乐的记忆。少女时期,我在巴黎大学孤独地度过求学的岁月。在那整个时期,我丈夫和我在简陋的环境里艰辛地研究,我们专心致志,像在梦幻之中一般。后来我们发现了错。
④我一生中,总是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想,我竭力保持宁静的环境,以免受人事和盛名的侵扰。
⑤我觉得,在科学方面,我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔•居里和我决定应否在我们的发现上获取经济上的利益时,我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念的。因而我们没有申请镭的专利,也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然,人类需要寻求现实的人,他们在工作中获得很大的报酬。但是,人类也需要梦想家——科学研究强烈地吸引着他们,使他们忘我地工作,没有闲暇,也无热情去谋求物质上的利益。我惟一的奢望,是在一个自由国家中,以一个自由学者的身份从事研究工作。我从不认为这种权益是理所当然的,因为在二十四岁以前,我一直居住在被占领被蹂躏的波兰。我估量过法国自由的价值。 
⑥我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道,许多像我一样敏感的人,即使受了一言半语的呵责,也会过分懊恼,他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中,我获益匪浅。当他猝然长逝以后,我便学会了忍耐。年纪渐老,我愈会欣赏生活中的种种琐事,如载花、植树、建筑,对诵诗和眺望星辰,也有一点兴趣。
⑦我一直沉醉于世界的优美之中,我所热爱的科学也不断展现它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家,不只是一个技术人员,而且,他更像一个小孩儿,迷醉在如同神话故事一样的大自然中。科学的这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
(1)联系上下文解释下列词语
获益匪浅——                               闲暇——
(2)写出下列词语的反义词。 简陋(     )  固执(     )
(3)居里夫人认为对待生活应有哪两种态度?
答:①_________________            ②__________________   
(4)居里夫人对“蚕结着茧子”感兴趣的原因是什么?
_____________________________________                                           
“或许是因为有某种力量在鞭策着我”,这“某种力量”指的是_                       
(5)文中“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区别? 
寻求现实的人:_________________                                               
梦想家:____________________________                                          
居里夫人对这两类人的态度分别是什么?  ____________________________            
(6)“他更像一个小孩儿,迷醉在如同神话故事一样的大自然中”一句强调了科学家怎样的特点?  ________________________________                                      (7)“科学的这种强力,就是使我终生能够在实验室里理头工作的主要因素了”一何中“科学的这种能力”指的是什么?  _________________________________                  (8)从本文中,可以看出来出科学家具有怎样的品质?用四个四字短语来概括。
___       ,_____    ,_          ,_____      
类型:现代文阅读
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题目:×××的好伙伴
要求:首先填上体现伙伴个性特点的词语,在围绕特点选择典型事例,运用学到的刻画人物的方法,表现出好伙伴的个性风采,内容具体,语句生动。
类型:书面表达
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读课文,回答问题。
我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 “我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……” 啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时。他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空
1.“穷”字用音序查字法查___,用部首查字法查____,再查___画,“穷”在字典里的意思有:①财务短缺;②完;③用尽;④彻底。在文中应选第__种意思。
2.说说下列词语的意思。
素:_____________________     单: _________________   
如许: __________________     希奇:_________________
3.在文中找出下列词语的近义词。     
取之不尽—(__________)  以前—(_____
4.文中闰土告诉“我”哪些新鲜事?以小标题的形式写下来。
________________________________________________________
5.文中画“       ”的句子可以用“        ”这个成语来概括。
类型:现代文阅读
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阅读短文,回答问题。

暑假里,我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗,看见绿色的田野,清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。

“呜------”前方传来了一声汽笛长鸣,我探出头往前一看,车头正带着我们转弯,弯道旁站立着一位老工人,他虽然戴草帽,可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌,那光着的上身显得油光滑亮,好像是用紫铜铸成的,他的手里,举着一把铁锤,正微笑着向我们致意。

我敢肯定,他就是巡道工,因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事-------

 有一次,爸爸坐火车到远方去出差,在一个漆黑的深夜,列车在倾盆大雨中飞驰。突然,车厢“咯噔”一声猛响,在一个前不着村后不着店的地方停下来。

人们从睡梦中惊醒过来,打开车窗,只见在列车的前言,一盏红灯在一晃一晃,借着车头的光柱大家看到了,雨幕中有个人提着红灯在走,浑身像刚从水里出来的一样,他就是巡道工。

后来才知道,这里山洪突然爆发,路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线,就会造成严重的后果……

“在千里铁路线上,有许多巡道式默默无闻地工作着,越是天气不好,他们就越是繁忙,他们用自己的辛勤劳动,换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。

列车呼啸着向远方奔去,我却情不自禁地回过头来,注视着那位平凡的老工人,渐渐地远了远了,最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声,看着列车上的张张笑脸,巡道式的形象又浮现在我的眼前,留在我的脑际……

1.从短文中找出两个比喻句写在横线上,并说明把什么比作什么
_________________________________
2.在文中用“   ”画出描写巡道工外貌的语句,再写出这样的描写说明了什么?
                                 
3.写出这篇短文中各段的小标题:_____ ______ ______
4.体会“爸爸”说的话的意思,并写出含意。
_____________________________________
类型:现代文阅读
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课外阅读

迟到以后

我离教室越来越近了,传达室的挂钟告诉我,我(竟,竞)迟到了30分钟!每走(近,进)一步,我的心就跳得格外剧(烈,列)。“谁叫你起得这么晚呢?你看还有10分钟,第一节课就要下了!”我暗暗责备自己,担心老师会严(历,厉)地批评我,同学们会投来责备的目光……

走到教室门口,我更huāng zhāng(    )了。是进还是退?我犹豫不决。但是,我忽然想到,在这guān jiān(     )时刻,后退一步,就是róngrěn(     )自己的错误,就是向自己的弱点退让;前进一步,就是克服缺点的开始,就能多学点知识。想到这里,我毅然抬脚跨进教室。

教室里,同学们正在全神贯注地听老师讲课。“报告”我刚喊声出口,几十双眼睛刷地一下盯在我身上,我赶快低下头,只感到脸上阵阵发烫。这时老师走了过来,严肃而又亲切地询问我:“李文同学,你今天怎么来得这么迟呢?”我轻轻地回答:“我……我……昨晚看电视看得太晚了,今天睡过了头。”我的头更低了。老师看出了我的心情,亲切地叫我坐下,chéng kěn(     )地说:“珍惜这短短的几分钟吧!”我偷偷地看了下周围,同学们的目光也是和善的……

亲切的jiào huì(      ),善意的目光,使我忐忑不安的心情渐渐平静下来,我暗暗下决心,要把损失的时间补回来。我坐好后,迅速拿出书和笔记本,带着悔恨和决心,认真地记下了这bǎo guì(     )的几分钟内学到的知识。

1.在文中拼音后面的括号里写出正确的词语。
2.用“\”画去文中括号内不恰当的字。
3.用“﹏﹏”画出一处描写我心理活动的句子。
4.概括地说一说这篇短文主要写了什么。
_________________________________
5.你认为文中这位老师怎样?
_________________________________
类型:现代文阅读
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艾米的圣诞礼物

当艾米 哈根多思从教室拐角处一瘸一拐地穿过走廊时,她迎面撞上了一个正从五楼冲下来的高大男孩。

“小心点,小心点!”男孩盯着艾米轻蔑地大叫道。接着,男孩得意地笑着,学着艾米的样子撑住他的右腿一瘸一拐。

艾米厌恶地闭上眼睛。

“甭理他。”她边告诫自己,边朝教室走去。

但直到晚上,那个男孩讥笑的表情仍影响着她的情绪。这已经不是第一次了。从艾米读三年级开始,几乎每一天都有人那样取笑她。孩子们笑她讲话结结巴巴,走路一瘸一拐。对此,艾米烦恼极了。有时,(    )全班人都在,她(      )觉得孤立无援。

那天回到家,艾米坐在饭桌旁一言不发,她妈妈知道学校里肯定又出事了。所以她决定和女儿分享一些有趣的消息。

电台上有个圣诞愿望比赛 她说 (  )写个愿望给圣诞老人 ( )可能得奖   我想此刻坐在饭桌旁的那个金黄色卷发的小女孩也许该试试  艾米笑了  说  这个比赛听起来像是很好玩   该许个什么愿好呢

突然,一个念头浮上脑海,艾米眉开眼笑。拿了铅笔和纸,艾米开始给圣诞老人写信:

_____________ :

我叫艾米,今年九岁。我在学校有个麻烦,你能帮我吗?他们都笑话我走路和说话的样子。我患了脑瘫,我真希望有一天他们不再取笑我,您能实现我的愿望吗?

                _______________

12月21日

当艾米的信送到电台时,台长托兵仔细地读了一遍又一遍。他知道,脑瘫只是全身肌肉部分失控,艾米的同学肯定以为她是残废人。他认为让全城的人都知道这个特别的女孩和她不寻常的愿望对他们都有好处,于是托兵先生拨通了当地报纸的电话。

第二,艾米的照片和她给圣诞老人的信被登在《新闻岗哨》报的醒目位置,故事很快传遍了全国,所有的报纸、电台和电视台都争相报道福特.威利市的这位小姑娘的故事。她只想要一个简单但极不寻常的礼物——没有取笑的一天。

突然间,邮递员频繁光顾艾米的小屋。每天,她和家人都会收到全国各地的从小孩到大人寄来的信,他们带来串串节日的祝福和鼓励的话语。

在那个难以忘怀的圣诞节,几乎有20万人从世界各地为艾米送来友谊和支持。艾米和家人都逐一详阅他们的信件。其中,许多作者也是残疾人;有些人小时候也曾被人取笑过。每个作者都带给艾米特别的信息。从这些陌生人寄来的卡片和信件中,艾米高兴地看到这个世界充满互相关爱的人,从今以后,她不会再孤单。

艾米真的如愿了,那一天,在南威利小学,没有一个人取笑她。

那年,福特威利市市长把12月21日这一天命名为艾米.哈根多思日。市长说艾米的这个愿望给众最深刻的做人道理。

“每个人,”他说,“都希望得到别人的尊重、理解和关爱。我们有责任去实现这个最美丽的愿望……”

1.给第7自然段加上标点。
2.在( )里填上合适的关联词。
3.在横线上把信的格式补充完整。
4.根据短文,完成填空。
5.联系上下文,回答问题。
①艾米的圣诞愿望是什么?她为什么有这个愿望?
___________________________________________
②艾米接到从世界各地寄来的信件后为什么那么高兴?
___________________________________________
③为什么说艾米的这个愿望给人们最深刻的做人道理?你从中悟出了什么?
____________________________________________
类型:现代文阅读
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一只长着翠绿翅膀(  )的小虫,越过栏杆,飞到走廊上来。虫子的头上,长着一块美丽的透明的薄壳,像小姑娘披上了薄薄的蝉翼般的纱巾。这虫子纤细(  )而柔软(  ),透过薄壳(  )可以看见它红珠似的小眼睛。入春以来,这种虫子很多,陪伴着常年里没有呼吸过自由空气的人们。

1.给文中画线的字注音。
2.文中的小虫给你什么样的感觉?
_________________________________
3.找出能体现出小虫特点的词。
__________________________________
4.为了更形象更生动地说出小虫的美丽,运用了比喻的修辞方法,在文中用“   ”画出来。
5.仿照这两句比喻句练习造句
……像………      …似的
______________________________
6.文中常年里没有呼吸过自由空气的人们指的是谁?他们的生活环境怎样?
________________________________
类型:现代文阅读
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南开大学——(   )的免费生

1913年8月,周恩来考入了天津南开学校.南开学校是一所全国闻名的学校,教师水平高,学生学业成绩好.但是南开学校考试难,课业重,学费也很贵.

当时周恩来是跟着伯母过日子,全家靠伯父给人家做工得来的微薄收入维持生计,家庭十分贫困.周恩来吃穿极其简朴.他常常带一小罐酱当菜吃;学校要求衣着干净、整齐,而周恩来只是一件蓝布长杉,只好晚上洗、白天穿.

周恩来是个有志气的孩子,学习特别勤奋、刻苦.他不仅努力学习好每门功课,成绩总是全班第一,而且课余还读了不少有关中国历史的书,所以作文也写得非常出色.全校考作文,周恩来总是名列前茅.

周恩来品学兼优,全校同学对他十分敬重,老师们也赞叹不一。他那艰苦奋斗、刻苦学习的精神,深深的打动了全体老师的心。老师们经过热烈的讨论,一致要求学校免收周恩来的学费。学校接受了老师们的意见,周恩来成了南开学校唯一的免费生。

1.给题目补充完整。
2.短文通过记叙周恩来________,________这两件事。
3.画出有关周恩来家境贫困的句子。
4.周恩来成了南开学校唯一的免费生的原因是什么?
_________________________________________________
5.结合(3)4两小题,说一说生活在幸福之中的我们应该思索些什么?又该做些什么呢?把你真实的想法写下来。
_______________________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
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