学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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教材
放飞想象的翅膀
我问学生:“如果圣诞老人在圣诞夜给大家送礼物,你们希望得到什么?”孩子们一个个争先恐后的抢着回答。有的说要楼房,有的说要电脑,有的说要汽车。
同学们,你会要什么礼物?说出理由
                                          
                                          
                                          
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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我最好的伙伴
要求:学习用几件事来写一个人,表现人物的特点。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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习作百花园
______________的歌唱
用心去听树上的鸟鸣,草丛的虫吟,感受大自然的美,并运用丰富的想象写下来。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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阅读理解。
(一)请阅读下面的一段话,按要求回答问题。
有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,对他说:“大伯,您跟爸爸哪儿都像,就是有一点不像。”   
“哪一点不像呢?”伯父转过头来,微笑着问我。他嚼着东西,嘴唇上的胡子跟着一动一动的。   
“爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”我望了他们半天才说。   
“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”   
“那怎么——”   
“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”   
“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”   
“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”   
“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”
1、以上文段可以用                        这个小标题概括。
2、用“——”画出一句反问句,并把它改为陈述句。
                                                                          
3、为什么当“我”说“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”
时在座的人都哈哈大笑起来?                                                
                                                                          
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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口语交际
二十年后,鲁迅又回到了阔别多年的故乡,再一次遇到了闰土。面对面时,他们会说些什么呢?请发挥想象写下来。
鲁迅:                                                                   
闰土:                                                                   
鲁迅:                                                                   
闰土:                                                                   
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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