学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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根据下列提示,完成练习。(选做题)
在《山中访友》一文中,作者看到山中的景物时,产生了丰富的联想,并且使用拟人的修辞手法把山中的景物写成人;更妙的是,作者还把自己想象成了树,非常好地表现了“物我相融”的和谐境界。请学习作者把物想成人和把人想成物的方法,补充下面的片段。
我在公园中流连,花的香气一直在______我。用季花__________,邀我欣赏;带刺的蔷薇_______,热情地挽留我;荷花_________,请我共饮。我觉得自己仿佛变成了一只蝴蝶,和_____________一起展开翅膀,在叶子与花朵之间_________,和朋友们___________。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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