学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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判断下列句子所运用的说明方法。
不错,科学家提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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内容梳理(课文回放)
《只有一个地球》一文以________的形式,从________的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“________”的事实,呼吁人类应该________。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写出近义词
遥望—________ 适合—________ 证明—________ 随意—________
慷慨—________ 贡献—________ 灾难—________ 节制—________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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句子易容(按要求改写句子)
①跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。
改换语序:
②雨改变了山林的颜色。
改成“把”字句:
改成“被”字句:
③雨悄悄地来了。(改成拟人句)
④人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。(改为反问句)
类型:句型转换
难度系数:一般0
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选词填空
圆月  画卷 花朵   祝愿 诗篇  笑脸  功德 诗篇  灾难  画卷
鲜嫩的(    ) 皎皎的(    )崭新的(   )铭记(    ) 承受(    )
璀璨的(    )美好的(    ) 展开(    ) 谱写(    ) 露出(    )
类型:选择题
难度系数:一般0
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请选出下列每各句的说明说法。
A.列数字B.举例子C.作比较D.打比方
1.在群星璀璨的宇宙中,地球就像一叶扁舟。                     (    )
2.地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。                   (    )
3.科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居
住的第二个星球。                                           (    )
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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选择恰当的关联词填空。
如果……就……     因为……所以……     即使……也……
不但……还……     既……又……
1.电脑(     )能当电视机,(     )能当收录机、电话机、传真机使用。
2.人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(     )使它们不能再生,(     )
造成一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
3.(     )地球上的各种资源都枯竭了,我们(     )很难从别的地方得到补充。
4.这些设想(     )能实现,(     )是遥远的事情。
5.(     )我们要更好地造福于我们的子孙后代,(     )我们要精心地保护地球,
保护地球的生态环境。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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将下列词语中不是同类的词划掉。
1.太阳     月亮     地球     星球     火星
2.日        月        年        亿年     光年
3.和蔼     善良     可亲     和气     气愤
4.夜晚     昨晚     今晚     明晚     后晚
5.菊花     泪花     荷花     梅花     桃花
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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写出下列词语的近义词。
遥望——                相互——               壮观——
和蔼——                    节制——               枯竭——
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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选择字词填空。
逸  毅  意  诣  谊
()力     造()    安()    情()    任( )
喜爱  热爱  挚爱
1.我们(  )大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
2.他的作品洋溢着对祖国的(  )之情。
3.印第安人(  )雨后清风的气息。
不仅…还…     即使…也…   如果…就…   不是…而是…
1.(      )对球上的矿产资源不加节制地开采,(    )必将加速其枯竭的速度。
2.京张铁路的建成,(   )是外国人认为不可能的事情成为了现实,(    )长了中国人的志气。
3.矿产资源(   )上帝的恩赐,(   )经过几万年的地质变化才形成的。
4.(    )桑娜和丈夫从早到晚地干活,(    )只能勉强填饱肚子。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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