学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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臭味相投(写近义词)。
遥望(  ) 适合(  ) 证明(  ) 随意(  )
慷慨(  ) 贡献(  ) 灾难(  ) 节制(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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冤家路窄(写反义词)。
破坏(  ) 遥远(  ) 渺小(  ) 枯竭(  )
慷慨(  ) 奉献(  ) 随意(  ) 造福(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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择优录取(选词填空)。
后果 结果 成果
(1)不听劝告,(  )自负。
(2)不听劝告,不会有什么好的(  )的。
(3)科学家的研究取得了丰硕的(  )。
希望 指望 愿望
(4)想到月球去居住,(  )是好的,但不可能。
(5)我们(  )大家都能够重视环境的保护。
(6)他这件事没做好,想受表扬是没(  )了。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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方法辨析(指出各句的说明方法)。(填序号)
A.举例子B.打比方C.作比较D.列数字
(1)在群星璀灿的宇宙中,地球就像一叶扁舟。    (  )
(2)地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。    (  )
(3)同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。    (  )
(4)科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。    (  )
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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内容梳理(课文回放)。
(1)《只有一个地球》一文以__________的形式,从__________的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“__________”的事实,呼吁人类应该__________。
(2)课文从__________引入,接着从__________、__________、__________三个方面来说明__________的事实,最后告诉人们__________的重要性,提醒人们要____________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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   据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,(  )入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹(  )相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

1.这段文字写的是____________________。
2.在括号内给加横线的字注音。
3.用“~”画出具体些地球美丽壮观的句子。
4.根据理解完成填空。
①“蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’”中“蓝色”的是__________,“白色”的是__________,“水蓝色的纱衣”指的是__________。
②这段话中将地球比作__________和__________,说明它的__________,表达出对地球的__________之情。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词
晶(      )概(       )资(       )矿(       )
品(      )慨(       )姿(       )旷(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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句子训练营。先指出每个句子用的说明方法,然后体会句子这样写的好处,再选择其中两种说明方法各写一句话。
(1) 地球是一个半径只有6 300多公里的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。
这句话采用了               的说明方法,写出了                         
(2) 地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
这是作者对地球的        ,突出了地球的           ,体现了作者对地球的
       之情。句中将地球比作“         ”“          ”,说明了          
                   ,阐明了                        的密切联系。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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写出下面字的形近字,然后分别组词。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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