第六组_小学语文人教版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 六年级上册

试题

排序：

共 196 道相关试题

下列词语中划线字读音正确的是（）

A．吊唁（yàn）殡仪（bìn）	B．摩挲（shā）徜徉（yáng）
C．獾猪（guàn）亲昵（nī）	D．纤弱（qiān）刺猬（cì）

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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根据意思写诗句。
1.在马上匆匆相逢，没有纸笔写信，只有托你捎个话，给家人报个平安。
_____________________________________________
2.当初离家从军去，杨柳依依轻摇曳。如今返乡解甲归，雪花飘飘飞满野。
___________________________________________
3.皎洁的月光洒向松林间，清澈的泉水在沙石上流淌。
____________________________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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根据阅读材料填空。
1.《太阳的话》中，“太阳”象征着_______________________。
2.《老鼠》这首儿童诗真有趣。小诗人把___________当成___________，写出了和一般人眼中不同的___________。最后，小诗人希望老鼠和_______交上朋友，表现了__________。
3.《爸爸的鼾声》这首诗充满了丰富的想象。爸爸的鼾声就像_____________________；爸爸的鼾声停了，小作者又觉得____________________________。全诗洋溢着一股浓浓的亲情。
4.学习《诗中的“秋”》一文，我总结出了作者读懂古诗和欣赏古诗的一些方法：______________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读课内诗歌并回答问题。

天净沙•秋

____________________，___________________，__________________。___________________，
____________________。
1．请默写这首小令。
2．这是_______ 代________家_______写的一首小令，“天净沙”是_____________，“秋”是_________________。
3．这首小令描写的是____________的景象，作者先用了孤村、_______________、___________、____________________、__________、__________、__________、等六个典型景物来表现；接着用“飞鸿”这一句，把静寂的景物和_________联系起来，静中有动；最后用“青山”“白草”两句，把_________呈现在读者最前。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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附加题。
写出下列各句的修辞手法。
1.白发三千丈。（______）
2.—片冰心在玉壶。（______）
3.豆在釜中泣。（______）
4.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（______）
5.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（______）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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根据语境填诗句。
春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“___________________，___________________。”春雨像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的诗句“_______________________，_________________” ，还想到了另一位唐代诗人杜甫的诗句“________________________，______________________”。这些诗句都写出了春雨悄无声息、细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候，如“_________________，______________”。还有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“_____________，_____________”。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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畅所欲言。
“我喜欢你们----一双机灵的眼睛，粉红的耳朵。虽然爱做坏事，可我还是喜欢你们。”《致老鼠》的作者写出了和一般人眼里不一样的老鼠，读来妙趣横生。请你也试着换一种角度看待这个世界，模仿作者的写法将一般人眼里不是特别美好的事物写进诗里吧，写出儿童诗的童真、童趣。
_________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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照样子，仿写现代诗。
1.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
在我的___________，有________________，仿佛_____________，_____________。
2.我们在海的怀抱里跳跃/歌声笑声溅起鲜亮的花朵/海在我们的怀抱里欢笑/潮起潮落都有动听的歌
我们在山的怀抱里___________/__________________________________/山在我们的怀抱里___________/______________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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回顾本单元所学的内容，认真填写答案。
1.《春夜喜雨》一诗中，“好雨知时节，当春乃发生”两句运用了_______________的修辞手法，直接赞美了_____________。虽然全诗没有一个“喜”字，但处处都体现着诗人的__________________之情。
2.“洛阳城里见秋风，___________________________。”这两句诗写出了作者______________的感情。
3.《白桦》一诗以白桦为中心意象，从不同角度描写了它的美。______________的雪花、______________的花边、______________的流苏，表现出一种高洁之美。诗中的白桦是____________的象征，这首诗流露出了诗人对_________________的热爱之情。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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把诗词句补充完整，并理解其意思。
1.________________________说丰年，__________________________。
诗句意思：______________________________________________________________
2.选择合适的字填入诗句中，并说说这样选的理由是什么。
清风（____）细柳 A.舞 B.摇 C.扶
淡月（____）梅花 A.隐 B.失 C.映
_________________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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