学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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阅读诗歌,回答问题

郑敏
根从很远处伸来
走过了几千年的地下通道
当我想去除掉它
好种上光辉的花朵
我追踪着,挖掘着
直到,猛抬头
看见一棵美丽的大树
我用带血的手指
画着避邪的符号
我知道我挖不了它
它是我们的坟墓的母亲
1.本诗主要运用了哪些表现手法?请简要分析。
2.诗歌最后一句表现了作者怎样的感情?请结合诗句简要分析。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选择下面的词语填入句子中。
祝愿       期望       希望       幻想
(1)神州大地生长的_________,我们是中华的少年!
(2)手捧哈达,欢歌劲舞,献给朋友美好的_________。
(3)不________脚下处处阳关道,不_________头顶一片艳阳天。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择正确的答案。
“在外婆的歌谣里牙牙学语,女娲、大禹的故事萦绕耳畔。” 这句诗可以联想到的神话故事是(          )和(          )
A.《女娲补天》
B.《精卫填海》
C.《大禹治水》
D.《夸父追日》
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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读下面这节诗,做练习。
丁       我们铭记着中华母亲的功德,
更不忘她承受的千灾百难。
黄河纤夫拉不直问号般的身躯,
长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
丙       啊!是七月的星火,南湖的航船,
让东方雄狮从噩梦中奋起。
甲       先驱者的热血复苏了千年冻土,
神州才露出青春的笑脸,
乙       “春天的故事” 响彻大江南北,
中华啊!展开了崭新的画卷。
1.第一句诗在文中起________的作用。
2.描写祖国曾经遭受屈辱的是第_______句。
3. “东方雄狮” 喻指     ,让“东方雄狮从噩梦中奋起” 的“七月的星火” “ 南湖的航船” 象征     
A. 中国共产党    B. 中国
4. “春天的故事’ 响彻大江南北” 意思是(          )
A. 改革开放的号角在中华大地奏响,全国人民奋力建设小康社会。
B. 毛泽东同志在天安门城楼庄严宣告“ 中华人民共和国成立了!” 的世纪之声。
C. 无数革命先烈前赴后继用自己的青春和热血在中华大地上谱写一曲曲动人的篇章。
5. “中华啊!展开了崭新的画卷” 是指(          )
A. 中华大地向世人展示了壮丽如画的锦绣山川。
B. 中华儿女用智慧和勤劳建设祖国,中华大地发生了日新月异的变化,以崭新的面貌出现在世人面前。
C. 中华儿女把建设祖国的宏伟蓝图展现在世人面前。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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诗歌,选择正确的答案。
“到如歌如画的唐诗宋词中,领略枫桥的钟声,大漠的孤烟。” 读到“枫桥的钟声” 时,我们情不自禁地想起诗句(          ),读到“大漠的孤烟” 时,我们想起诗句(          )
A.大漠孤烟直,长河落日圆。
B.大漠沙如雪,燕山月似钩。
C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
D.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
类型:选择题
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句子训练营。将对应的序号填在括号里。
①壮丽的山川;②中华少年的英姿;③东方文化的美丽;④中华少年的誓言。
(1)碧波环抱的宝岛,苍苍茫茫的草原。    (  )
(2)要像利剑把贫穷斩断,要用爱心把世界相连。(  )
(3)从苍苍茫茫的草原走来,我是蓝天下翱翔的雏鹰。(  )
(4)五月端阳,心随龙舟把诗魂追赶;八月中秋,借皎皎圆月遥寄思念。  (  )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在加点字正确的读音下画上横线。
女娲 (wō  wā)  锦绣 (mián jǐn)
弹片(dàn  tán)  璀璨(cūi cǔi)
蹒跚(mán  pán) 比翼联翩(jì yì)
哈达(hā hǎ)     刚劲有力(jìn jìng)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读,回答问题。 
从巍峨峻拔的高原走来,
我是冰山上的一朵雪莲;
从碧波环抱的宝岛走来,
我是海风中的一只乳燕;
从苍苍茫茫的草原走来,
我是蓝天下翱(áo)翔的雏鹰;
从七沟八梁的黄土坡走来,
我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
啊!神州大地生长的希望,
我们是中华的少年!
不期望脚下处处阳关道,
不幻想头顶一片艳阳天,
不迷恋父兄给予的蜜罐温床,
不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!
要做旗舰去长风破浪,
要做火箭去推动飞船,
要像利剑把贫穷斩断,
要用爱心把世界相连。
1.第一部分“雪莲”喻指________,“海燕”喻指________,“雏鹰”喻指________,“山丹丹”喻指________。
2.第二部分用了________修辞手法,表达了中华少年的________。
3.这短话主要写了________,表达了中华少年建设________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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品读句子,完成练习。
(1)读一读,再补写两句。
要做旗舰去长风破浪,要做火箭去推动飞船,要做_______,要做________,要像利剑把贫穷斩断,要用爱心把世界相连。
(2)诗歌联想。
①在外婆的歌谣里牙牙学语,女娲、大禹的故事萦绕耳畔。这句诗让我联想到了神话故事《_________》和《_______》。
②“九曲黄河”让我想起诗句“九曲黄河万里沙,______________”。“枫桥的钟声”让我想起诗句“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。____________ ,__________”。“大漠的孤烟”让我想起诗句“大漠孤烟直,______________”。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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连一连,读一读。
翱翔的      祝愿        九曲黄河      纯洁             峻拔的       诗篇
美好的      雄鹰        莽莽昆仑      热烈             苍茫的       画卷
强悍的      身躯        北国雪花     百折不回          崭新的       草原
问号般的    牧民        南疆红棉     顶天立地          璀璨的       高原
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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