学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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拼音小关卡。根据拼音填合适的同音字。
táng  (  )朝  礼(  )  方(  )  胸(  )
lán     (  )天  (  )杆  (  )子  (  )路
chéng   (  )功  (  )担  (  )实  路(  )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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句子训练营。
(1)松鼠跟我们一样,一个星期没有吃到糖。(变换一种说法意思不变)
____________________________________________
(2)我怎么没有想到这一点呢?(改成肯定语气的句子)
____________________________________________
(3)松鼠跑进家来。
扩为拟人句:                                
扩为比喻句:                                
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
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课文在线
有一天,我们到森林里采蘑菇,回到家时累极了,草草吃了饭就睡了。满满一篮子蘑菇就放在窗台上——那儿比较凉快,放一夜不会坏。
第二天早晨,我们________地发现篮子空了。蘑菇都到哪儿去了?
爸爸________在书房里________起来:“快来看!”我们跑过去,眼前的______真是让人哭笑不得:墙上的那副鹿角上________了蘑菇;不仅鹿角上,搭手巾的架子上、镜子后面、油画上面,到处是蘑菇。原来松鼠起了个大早,忙活了一个早晨,把蘑菇全晾上了。它想晾干了留着给自己过冬。
秋天,当阳光还温暖地照耀着大地的时候,森林里的松鼠总是把蘑菇高高地挂在树枝上晾干。我们家的松鼠也这样做了。
(1)请给第2、3自然段的括号中填上原文内容。
(2)请用简短的话概括这部分内容。
                                                                           
(3)松鼠把蘑菇晾到哪里去了?它为什么会这么做?
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(4)仔细读画“  ”的句子,结合有关词语,说说表达了作者怎样的思想感情。
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(5)你家饲养过小动物吗?你是否观察过小动物做事的情景?请用几句话描写一个观察片段。(80字以内)
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___________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读

大象的鼻子

大象是现代陆地上最大的动物。它高3米(左右  大约)______,头尾长7米,身体(左右 大约)______有5000斤重。每天,它要吃300斤饮料,饮200斤水。大象的身体那么笨重,可它的鼻子却灵巧极了。大象的鼻子除闻味道外,向上翘,可以(摘 卷 捡)______树叶、果实;向下垂,可以(摘 卷 捡)______青草、芦苇,甚至能(摘 卷 捡)______起一枚绣花针。炎热的夏天,大象用鼻子吸足水,弯向身体,把水喷向自己身上,再吸泥沙当作痱子粉撒在自己的身上,用这种办法来散热和防止虫咬。

1.在文中的括号里选出合适的词语。
________ ________ ________ ________ ________
2.在文中找出两对反义词,并写下来。
________——________   ________——________
3.画出文中的过渡句。
4.找出表现大象鼻子灵巧的句子。
___________________________
5.大象“用这种办法来散热和防止虫咬”中“这种办法”指什么?
______________________________
6.“大象是现代陆地上最大的动物。”这句话是采用什么方法来说的?______
A.打比方B.列数字C.举例子D.作比较
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选词填空
贮存   储备   储藏
①春节快到了,爸开始忙着________过节用的东西。
②冬天到了,爷爷正忙着把一些蔬菜________起来。
③每年,就数他家的红薯________得最好。
忽然   自然   果然
④我说他一定会参加,瞧,他________来了。
⑤回家的路上,我________听到有人叫我的名字。
⑥他平时最用功,成绩________数他最优秀了。
继续   陆续   连续
⑦你这已经是________第三次迟到了,怎么回事儿?
⑧开演之前,观众们________走进剧场。
⑨这个问题以后再争论,下面我们________开会。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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阅读答题。
船过三峡
从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈,笔直dǒu qiào(       ),群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女,真是一个山峰一个模样!
山峡的水好急啊,长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐,东闯西撞。它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘。有时像要碰着壁;有时山岩又好像要掉下来……
啊,百里山峡,好一幅百里山水画!
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石,“它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美极了!”这一带,还流传着这样一个神奇的故事。
从前,有个渔民在江中捕鱼,一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波涛卷入江中,一个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家。一天天过去了,渔民没有回来,姑娘却化作了一块岩石。从此,他从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。
多美的神女峰,多shàn liáng(      )的姑娘!我们的大轮船顺江而下,平安无事,原来是她在为我们指引航向哩!
1.看拼音写词语,填在文中()里。
2.“山巅”的“巅”是(_________)结构,用部首查字法应查(_________)部,除部首外还有(__________)画。
3.文中的过渡句是________它所起的作用是________________
4.画“____ ”线的是文中的一个比喻句,这个比喻是把_____比作_________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

一天晚上,一个名叫谢尔盖·库利科夫的18岁青年,喝得烂醉,在街道上横冲直撞,还抡起拳头要揍老人,并掏出一颗手榴弹投向人群,瞬间人们目瞪口呆,一场惨剧即将上演。

此时,从群不远处,有一个人正牵着一只狗向这边走来,突然那只狗仿佛意识到将会发生什么事,猛然挣脱主人手中的绳子,钻进人群,一跃扑向正在冒烟的手榴弹上,刹那间,爆炸声响起。众人呆在原地半天才回过神来,看到这只英勇的狗儿血肉模糊地躺在地上,而人们安然无恙,顿时人群沉默下来。

1.圈出描写狗救人们时的动词。
2.请摘抄短文中的成语,至少3个。
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3.读了这个故事,你有什么感想?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

和小鸟最相亲爱

冰心

小鸟是怎样的玲珑娇小呵!在北京城里,我只看见老鸦和麻雀,有时也看见啄木鸟。在此却是雪未化尽,鸟儿已成群的来了。最先的便是青鸟,西方人以青鸟为快乐的象征,我看最恰当不过,因为青鸟的鸣声中,婉转地报着春的消息。

知更鸟的红胸,在雪地上,草地上站着,都极其鲜明。小蜂雀更小到无可苗条,从花梢飞过的时候,竟要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见,只屏息静立,连眼珠都不敢动,我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。

此外还有许多毛羽鲜丽的小鸟,我因找不出它们的中国名字,只得阙疑(把疑难问题留着,不下判断)。早起朝日来出,已满山满谷的起了轻美的歌声。在朦胧的晓风之中,欹枕倾听,使人心魄俱静。春是鸟的世界,“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,这两句话,我如今彻底地领略过了!

我们幕天席地的生涯之中,和小鸟最相亲爱。玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢,那巢都是筑得极低,一伸手便可触到。我常常去探望小鸟的家庭,而我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事;我想到我自己不过是暂时离家,我的母亲和父亲已这样的牵挂。假如我被人捉去,关在笼里,永远不得回来呢。我的父亲母亲岂不心碎?我爱自己,也爱雏鸟,我爱我的双亲,我也爱雏鸟的双亲!

而且是怎样有趣的事,你看小鸟破壳出来,很黄的小口,毛羽也很稀疏,觉得很丑。它们又极其贪吃,终日张口在巢里啾啾地叫!累得它母亲飞去飞回的忙碌。渐渐地长大了,它母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很蓬松,两只小腿蹒珊地走,看去比它们的母亲还肥大。它们很傻的样子,茫然的跟着母亲乱跳。母亲偶然啄得了一条小虫,它们便纷然的过去,啾啾地争着吃。早起母亲教给它们歌唱,母亲的声音极婉转,它们的声音,却很憨涩。这几天来,它们已完全的会飞了,会唱了,也知道自己觅食,不再累它们的母亲了。前天我去探望它们时,这些雏鸟已不在巢里,它们已筑起新的巢了,在离它们的父母的巢不远的枝上,它们常常来看它们的父母的。

还有虫儿也是可爱的。藕合色的小蝴蝶,背着圆壳的蜗牛,嗡嗡的蜜蜂,甚至于水里每夜乱唱的青蛙,在花丛中闪烁的萤虫,都是极温柔极其孩子气的。你若爱它,它也爱你们,因为它们喜爱小孩子,大人们太忙,没有工夫和它们玩。

[[QOrDeR]]我们在读这篇文章的时候,“欹枕倾听”中的“欹”字不认识,可以用部首查字法,查________部,这个字在字典里有三种解释:①倾斜;歪;②相当于“啊”;③叹词,表示赞美。在本文,应选________种解释。
【小题2】概括第三,第四和第五自然段所写的内容。
______________________
【小题3】“青鸟为快乐的象征”是因为________
【小题4】画出表现作者瞥见小蜂雀时神情的语句,从中你体会到什么?
______________________
【小题5】课文最后说“你若爱它,它也爱你们”,你是怎么理解这句话的,把你的体会写下来。
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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