学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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给词语选择合适的一项,只填序号。
透:a液体、光线等渗透穿透;b暗地里告诉;c透彻;d达到饱满的、充分的程度; e显露。
1.这花白里红。(      )
2.这件事到底怎么样了,你能个信儿吗?(      )
3.我摸了他的脾气。(      )
4.一束阳光过叶缝照在她的满头银丝上。(      )
5.这个苹果熟了。(      )
类型:信息匹配
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你能用到学过的成语填一填吗?
人们常用_____________来比喻知音难觅或乐曲高妙,用_________来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说_________。
类型:填空题
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阅读下面短文,回答问题。
秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?
清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你。
[[QOrDeR]]给下列加点字注音。
然而止(    ) 果(    ) 伴(    ) 步(    ) 雕(    )
【小题2】把文中画“_____”的句子改为陈述句。
【小题3】在作者眼中,春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。
【小题4】文中,作者把秋天分别比喻成了_____,_____,_____。
【小题5】“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?
_________________________
【小题6】你最喜欢文中的哪句(段)话,为什么?
_________________________
【小题7】作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。_________________________
类型:现代文阅读
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.把下列成语补充完整。
风(  )同(  )    (  )崖(  )壁     (  )(  )无比  和(  )可(  )
(  )扬顿(  )    (  )高(  )重     (  )不(  )席  张(  )李(  )
类型:填空题
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按要求改写句子。
(1)无数的先烈为了人民的解放事业,英勇地献出了自己宝贵的生命。(缩句)
____________________________________________________________
(2)我怎能忘记老师的教导呢?(改为陈述句)
____________________________________________________________
(3)他在散步。(扩句)
____________________________________________________________
(4)修改病句。
①故宫、天坛、长城、十三陵水库是北京有名的文物古迹。
____________________________________________________________
②尽管天气不好,我们总是按时到校。
____________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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在不是同类的词语下面画上横线。
(1)阴险 顽固 奸诈 正直
(2)懒高矮瘦胖
(3)长江黑龙江松花江 黄河 河流
(4)曲艺 报纸 电影 歌曲 戏剧
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用“——”画出下列词语中的错别字并改正。
风彩(____)   衬脱(____)   模纺(____)
一反长态(______)   不解之原(______)   署去寒来(______)
类型:信息匹配
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   从百草园到三味书屋(节选)

A  ①不必说___的菜畦,___的石井栏,____的皂荚树,___的桑椹,也不必说鸣蝉在树叶里____,肥胖的黄蜂___在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直___向云霄里去了。②单是周围的短短的泥墙根一带就有无限的趣味。③油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。④翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣,还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。⑤何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。⑥我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过一块像人样的。⑦如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味比桑椹要好得远。…… 

B 长妈妈曾经讲给我一个故事听:…… 

C ①冬天的百草园比较无味;雪一下可就两样了。②拍雪人和塑雪罗汉要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至所以不相宜,只好来捕鸟。③薄薄的雪是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。④扫开一块雪,露出地面,用一支短棒___起一面大的竹筛来,下面___些秕谷,棒上___一条长绳,人远远地___着,___鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一___便___住了。⑤但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁养不过夜的。

1.给选文A、C横线空白处填上适当的形容词与动词。
2.A节文字描绘百草园的生活着重突出哪两方面?这体现出“我”什么天性? 

____________________________________________________

3.选文中B段省略的内容是属于记叙当中的_____,叙述这一故事的目的是什么?

_____________________________________

 

4.结合选文谈谈作者对百草园什么感情?

____________________________________

5.C节文字写冬天百草园很无味,而写雪地捕鸟却津津乐道,这叫什么写法?这样写有什么好处? 

__________________________________

类型:现代文阅读
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判断下面的说法
(1)“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友,也可以指某处的风景迷人。(______)   
(2)达·芬奇用他神奇的画笔,使蒙娜丽莎“神秘的微笑”成为了永恒的美的象征。(______)   
(3)“兮”字一般出现在文言文里,相当于现在的“啊”。(______)   
(4)“盈”字用部首查字法,应该查“皿”部。(______)   
(5)“瞻仰”的意思是低下头来看。(______)   
(6)“厉、动、师”划线字都读轻声。(______)
类型:判断题
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按要求写句子。
1.乃破琴绝弦,终身不复鼓。(翻译成现代汉语)
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2.世界上有多少人能亲睹她的风采呢?(改成陈述句)
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3.独脚海鸥只有一只脚,停落时得扇动翅膀保持平衡。(改双重否定句) 
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4.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。(缩句)
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5.五年的时间过得很快。(改为夸张句)
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6.他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。(修改病句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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