学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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教材
写出带下划线字的意思
1.几个日本人闻此言,恼羞成怒。(___
2.今天的晚报登了一条重要新闻。(___
3.走进公园,人们就到阵阵花香。(___
4.父亲的两巴掌不由分说地在我的脸上。 (___
5.春天来了,柳树抽出嫩绿的枝条。(___
6.纯棉衣服下水后就容易。(___
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。
缩句:_____________________________________
2.父亲对我说:“打你不为别的事,都像你这样看书,人家怎么过日子?搬运队的马车夫需要马草,你可以扯马草换钱。”
变为第三人称转述句:_____________________________
3.有一次,背着马草四处寻找买主。
修改病句:________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句子训练营。
(1)这是闹着玩儿的吗?(改成陈述句)
_________________________________________
(2)我身无分文。 我只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。(用恰当的关联词把两句话并成一句)
____________________________________________
(3)一天早上,我蹑手蹑脚地走出家门,心里充满了神圣感,仿佛要去干一件非常伟大的事情。(仿写)
(4)咱们的邻居西蒙死了。(换种说法,意思不变)
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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按要求写句子。
(1)父亲对我说:“打你不为别的事。都像你这样白看书,人家怎么过日子?搬运队的马车夫需要马草,你可以扯马草换钱。”(改为第三人称转述句)
___________________________________________________
(2)有一次,背着马草四处寻找买主。(修改病句)
____________________________________________________
(3)年轻人阻止父亲。(扩句)
__________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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写出下列词语的近义词。
平静——(    )  继而——(    )
立即——(    )  强制——(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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选择恰当的词语,打上“√”。
(1)如果没有他每天早上这(宽恕 仁厚 宽厚)的一笑,我就不会继续白看他的书。
(2)偶然抬头拭泪时,我(瞥见 瞅见 看见)轮椅上的他正定定地看着我。
(3)他盯着姑娘(泰然 张皇 茫然)的眼睛,命令道,“听见没有?”
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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把下面的词语补充完整。
流( )忘(  ) 身(  )分(    )  溜之(   )(   )
刻(  )铭( ) 不由(   )(    )  一(  )(   )往
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读《别饿坏了那匹马》,根据课文内容,回答问题。
他家没有马,本不需要马草,残疾青年为什么还“认真地看了马草”?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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读《别饿坏了那匹马》,根据课文内容回答问题。
“别饿坏了那匹马”在文中出现了几次?分别是在什么情况下出现的?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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缩句
①北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
②隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
③透过大衣的缝隙,我模模糊糊地看到了一个高大的背影。
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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