学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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下面各组词语中,音、形、义完全正确的一项是(     )。
A.联(miǎn)深奥   失声痛哭   饱经风霜(形容经历过种种艰难困苦)
B.仪馆(bìn)详细   匆匆忙忙   北风怒号(形容北风刮得很猛烈)
C.世(shì)至敬   恍然大悟   张冠李戴(比喻认错了对象,弄错了事实)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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快乐阅读,我能行:

这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概可能是爸爸告诉他的吧。老实说我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情按在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李带地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难爱。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。

1.找出文中两个错别字,在下面给以改正。
(        )改成(        )             (         )改成(         )
2.画出文中的一个病句,并改正在下面。
______________________
3.“我”羞愧是因为__________,悔恨是因为__________
4.说说你对文中画“________________”句子的理解。
_______________
5.从这段话中你能够感受到鲁迅先生是一个怎样的人?
_______________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读以下列文段,回答问题。

(一)伯父逝世以后,我见到他家的女拥阿三。阿三是个工人的妻子,她丈夫失了业,她愁得两只眼睛起了蒙,看东西不清楚,模模糊糊的像隔着雾。她跟我谈起伯父生前的事情。她说:“周先生自己病得那么厉害,还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽,真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎,倒常常劝我多休息,不叫我干重活儿。”

——周晔《我的伯父鲁迅先生》节选

(二)这一来不会错了,正是他!站在前进行列最前面的我们的同志,朋友,父亲和师傅!憎恶黑暗有如魔鬼,把生的时光完全交给了我们,越者越顽强的战士!我又仔细地看他的脸瘦!我们这位宝贵的战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑,对我说明:“这书(指 着《铁流》)本来可以不要钱的,但是是曹先生的书,现在只收你一块钱本钱我那一本, 是送你的。 我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元,放到他的手里一他的手多瘦啊!我鼻子里陡然一阵酸,像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬。把书塞进帆布袋,背起便走出书店的门。(文中他指鲁迅先生)

——阿累《一面》节选

(三)鲁迅先生是伟大的。没有人能够否认这样的一句话。 然而我们并不想称他做巨星,比他做太阳,因为这样的比喻太抽象了。他并不是我们可望而不可即的自然界的壮观。他从不曾高高地坐在中国青年的头上。一个不识者的简单的信函就可以引起他胸怀的吐露:一个个在困苦中的青年的呼吁也会得到他同情的帮忙。在中国没有个作家像他那样爱护青年的。

——巴金   《悼鲁迅先生》节选

1.判断以下关于人物特点描写的方法,正确的打“√ ”错误打“× ”
①文段一和文段二是文章借助阿三和阿累的视角突出鲁迅形象。(      )
②文段三是巴金先生以评价的方式,肯定鲁迅是 “伟大的人”(     )
③这三个文段都是以具体的事例刻画鲁迅的形象。(     )
2.读了以上文段,说说对鲁迅先生给你留下了怎样的印象。
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选择下列人物描写方式,把序号填写在句子后的括号里
A.心理描写   B.外貌描写     C.动作描写       D.语言描写       E.神态描写
(1)伯父摸着胡子,说:“哈哈!还是我的记性好。”       (        )
(2)我突然注意到他脸上表情,那么慈祥,那么愉快。       (       )
(3)伯父拿硼酸水给他洗干净。又给他敷上药,扎好绷带。(        )
(4)他正在厨房,紫色圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套着一个明晃晃的银项圈。(      )
(5)我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,眼泪就一滴滴地掉下来。(       )
类型:信息匹配
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给加点的字的正确读音打“√”。
(1)他的遗体躺在万国(bìn bīn)仪馆的礼堂里,许多人都来追(dào diào)他。
(2)就在伯父去世那一年的(zhēng zhèng)月里,一个星期六的下午,爸爸 妈妈带我到伯父家里去。
(3)有一天黄昏,呼呼的北风怒(háo hào)着,天色十分阴暗。
(4)他们又给他敷上药,扎好(bēng bāng)带。
类型:信息匹配
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按要求写句子。
1.伯父是一个为自己想得多,为别人想得少的人。(修改病句)
_______________________________________________________                                
2.他的嘴唇发出声音。(扩句)
_______________________________________________________
3.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为陈述句)
_______________________________________________________
类型:语言表达
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选词填空。
爱戴  拥戴
1.全心全意为人民服务的人深受群众(        )
2.为什么伯父得到这么多人的(      )?
慈祥  慈爱
3.作为一个人,对父母要尊敬,对子女要(      ),说话要有礼貌。
4.老奶奶总是用(      )的目光望着她的孙子、孙女们。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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将下列修辞手法选填到对应句子后面的括号里。
A.拟人   B.夸张   C.反问   D.对偶   E.比喻
1.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(     )
2.绿树村边合,青山郭外斜。(     )
3.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。(     )
4.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。(     )
5.这天气真冷,都快把我冻成冰了。(     )
类型:信息匹配
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按要求完成句子练习。       
(1)那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(改为陈述句)
____________________________     
(2)伯父摸着胡子,笑了笑,说:“还是我的记性好。”(改为转述句)
____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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在正确读音后打“√”。
(yōng yòng)追(dào diào)饭(jiáo jué)
(hào háo)   药(fū fú)     带(bēng běng)
(gēng gèng)淌(xiě xuè) 世(shí shì)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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