学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 二年级上册
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阅读小木屋。

小猴比本领

动物运动会上,小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小兔眨眨眼睛。意思是说,瞧,我的本领多大呀!

这时,路边有一位姑娘喊道:“小猴,你说爬竿的本事比谁都强,这里有根竹竿,你来爬爬看!”小猴子这才注意到,在那位姑娘旁边,确实有筷子般粗细的竹竿。小猴搔搔头说:“这么细的竹竿,我可不行。”

那姑娘笑笑说:“看我的吧!”只见她就地跳起舞来,转着转着,慢慢地就缠绕在竹竿上了,还越缠越高。把小猴看得目瞪口呆。

小白兔趁机向小猴子介绍说:“这位姑娘叫牵牛花,又叫喇叭花。”

小猴红着脸说:“今天我才知道,什么叫能人背后有能人,以后我可再也不敢骄傲了。”

1.短文中的“姑娘”指的是__________
2.小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛。是因为:(    )
A.小猴很好动。
B.小猴很喜欢他们。
C.小猴心里很得意:瞧,我的本领多大呀!
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读小木屋。(阅读短文,回答问题)

小乌龟笑了

一天,小猴家失火了。小山羊、小公鸡急急忙忙跑去救火。小乌龟也赶忙往小猴家爬。可是,当小乌龟爬到小猴家门口时,火早已被扑灭了。小乌龟难过地说:“唉,我爬得太慢了!“小公鸡生气地说:“我看,你是不想帮朋友的忙!”小伙伴们都不理睬小乌龟了。小乌龟只好每天孤零零地待在河岸上。

几天以后,小猴、小山羊和小公鸡一起在河边玩儿。小公鸡不小心滑倒了,掉进了河里。小猴急得大喊:“小公鸡掉进河里啦!”小山羊急得团团转。小乌龟看到了,“扑通”一声跳进河里,拼命向小公鸡游去,把他驮上了岸。小公鸡感激地说:“谢谢!谢谢!”小乌龟说:“不用谢。我在陆地上爬不快,可在水里就游得快啦!”

大家都觉得先前误解了小乌龟,一齐向他道歉。小乌龟高兴地笑了。

1.短文都写了哪些小动物?
_____________________
2.“大家都觉得先前误解了小乌龟,一齐向他道歉。”写出一齐的近义词。
3.理解课文,填空。
小乌龟虽然___________,但是______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读回答问题
从前有一个商人,他养着一头驴。他赶着驴走乡串村,做各种买卖。 
有一天,他听说海边的盐很便宜。他带上驴子去买盐。商人买了许多盐,把它驮在驴背上。一路都很顺利,他们来到山间,经过一道狭窄的石桥,桥下有条很深的小溪流过。商人牵着驴,在滑溜的石桥上小心翼翼地走着,驴子忽然滑倒,一下子跌进小溪。驴挣扎着逆水而游,溪水把他驮的盐溶化了,冲走了,只有几条空口袋还系在鞍上。驴身上没有重东西坠着,很容易地上了岸,轻松愉快地继续赶路。
过了不久,商人决定再去贩一次盐。他带着驴到海边去,让驴驮上盐往山里走。一到那座狭窄的石桥,驴就想起他曾多么轻易地甩掉重担,不驮东西走路又是多么舒服。这一回他故意跌到溪里去,在水里挣扎,直到盐溶化得一干二净。商人很懊恼,他损失了整整两驮盐,他怀疑驴子在跟他捣鬼。他想了个办法也来捉弄驴子一下。
下一回,他来到海边,买了一大驮海绵。驴子高高兴兴地出发了。驴子想:“这口袋真轻,一到了那座石桥就会更轻了。”不久,他们来到石桥。驴又滚到水里去,倒在那儿挣扎,等驮的东西象上两次一样溶化掉。海绵没有溶化掉,却很快地吸满了水。驴感到背上的口袋越来越重,心想:“这是什么东西?”“不对劲儿呀!”后来,他觉得自己在溪里直往下沉,就大叫道:“救命呀!主人,救命呀!”商人弯腰把这头喘着气、喷着唾沫的驴从水里拉上岸。“我们回家吧,怎么样?”商人说着牵了湿漉漉的驴子向山腰走去。
1.写出下列词语的反义词。
难过——(     )    轻松——(      )
2.裂解下列词语的意思。
挣扎:                                                                           
小心翼翼:                                                                      、
3.驴前两次和后一次的结果为什么不同?
4.本文主要写了                                                                  
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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吟诗园。(默写诗歌《江雪》)
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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连词成句。
(1)邻居的话   他   十分   没有  后悔  听
                                                                                    
(2)发现   灰兔   有   草地上  大蘑菇  一朵
                                                                                  
(3)小和尚  寺庙   来到  活泼伶俐的  一个  山上的
                                                                                         
类型:排序题
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快乐搭配。(读一读,连一连)
亭亭玉立的       荷叶       补         圆圈
多么悦耳的       柳枝       弹         钢琴
碧绿碧绿的       声音       画         羊圈
类型:连线题
难度系数:较难0.4
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阅读小木屋。

小猴比本领

动物运动会上,小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小兔眨眨眼睛。意思是说,瞧,我的本领多大呀!

这时,路边有一位姑娘喊道:“小猴,你说爬竿的本事比谁都强,这里有根竹竿,你来爬爬看!”小猴子这才注意到,在那位姑娘旁边,确实有筷子般粗细的竹竿。小猴搔搔头说:“这么细的竹竿,我可不行。”

那姑娘笑笑说:“看我的吧!”只见她就地跳起舞来,转着转着,慢慢地就缠绕在竹竿上了,还越缠越高。把小猴看得目瞪口呆。

小白兔趁机向小猴子介绍说:“这位姑娘叫牵牛花,又叫喇叭花。”

小猴红着脸说:“今天我才知道,什么叫能人背后有能人,以后我可再也不敢骄傲了。”

1.短文中的“姑娘”指的是__________
2.小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛。是因为(    )
A.小猴很好动。
B.小猴很喜欢他们。
C.小猴心里很得意:瞧,我的本领多大呀!
类型:现代文阅读
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课外阅读。

青蛙

青蛙喜欢吃昆虫 苍蝇 蚊子 白蛉 蚱蜢 它都爱吃 它鼓着一双大眼睛,蹲在池塘边上,只要有虫子飞过,它噌地跳起来,舌头一伸,就把虫子卷进嘴里去了。

有人把青蛙养在笼子里,拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪,青蛙一只也不吃,竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的,青蛙不爱吃呢?不是。只要把死苍蝇拴在线上,在青蛙眼前掠过,青蛙跳起来就把它吞了,跟吃活的苍蝇一个样。

青蛙的眼睛非常tè shū(      ),看动的东西很敏锐,看静的东西却很迟钝。(  )虫子在飞,飞得多快,往哪个方向飞,它(  )能分辨 qīng chǔ(  ),还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子(  )停住不飞,它(  )看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙,青蛙不知道眼前放着可吃的东西,只好活活饿死。

1.读文中的拼音,并在括号里写出词语。
2.给短文第一自然段的空白处加上标点符号。
3.仔细读短文,在文中找出两对反义词。
_____)——(_____)  (______)——(____
4.将下列的关联词语正确地填在(   )里。
如果……就……    只要……都……
5.青蛙是怎样捕捉虫子的呢?请用“   ”在文中画出相应的句子。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解。

龟兔赛跑

乌龟与兔子为他们俩谁跑得快而争论不休。于是,他们定好比赛的时间与地点。

比赛一开始,兔子觉得自己是天生的“飞毛腿”,跑得快,对比赛掉以轻心,躺在路旁睡着了。乌龟深知自己走得慢,毫不气馁,不停地朝前奔跑。

结果,乌龟超过了睡熟的兔子,夺得了胜利的奖品。

1.短文一共分(____)个自然段。
2.第(____)段讲龟兔赛跑的起因。
3.说说兔子的想法。
________________
4.说说乌龟为什么会胜利?
________________
5.这个故事告诉我们:_______________________________
类型:现代文阅读
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阅读理解。

黄鹤楼送孟浩然之陵

(唐)李 白

故人西辞黄鹤楼,

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,

唯见长江天际流。

1.故人西辞的“辞”字,用部首查字法,应查的部首是(___)部,余下的部分是(___)画;用音序查字法,应查的音序字母是(___)。
2.解释词语:
辞:__________    烟花:____________
3.这首送别诗先后写出了送别的地点:__________;送别的时间:__________ ;故人的去向:________ ;以及送别的场景:_____________(最后一个填空用自己的语言)。
4.后人评说此诗是:千古丽诗。请结合诗歌说说“丽”的具体内容。
_____________________
类型:诗词曲鉴赏
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