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人教版(2001)| 四年级上册
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黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流。
(1)这首诗中“之”的意思是__________,“故人”的意思是_____________,“唯”的意思是___________。
(2)作者在____(月份)送别________这个老朋友。
(3)在这首诗中,____两句叙事,____两句写景,表达了___________________之情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.64
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默写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》并完成练习题。
1.作者送别好友的时间是__________季,你是由哪句诗知道的,写出来:___________________________________________________。
2.写出后两句诗的意思:_________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读乐园。
赠汪伦
_________代_________
_________乘舟将欲行,忽闻岸上_________。
桃花潭水_________,不及_________送我情。
1.将诗中的空白处补充完整。
2.这首诗也是一首________诗,这里是________送________,送别的方式是________。
3.解释诗中加点的词语。
闻:_____________________。 不及:_____________________。
4.说说后两句用了什么修辞手法。
_________________________________________________________________
5.写出后两句诗的意思。
_________________________________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.64
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你还积累了哪些送别诗?默写出一首和你的同桌交流一下吧。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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比一比,再组词。
孤(     ) 造(     )
狐(     ) 浩(     )
楼(     ) 怀(     )
搂(     ) 杯(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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解释诗中加点的词。
1.烟花三月下扬州。
烟花:______________ 下:______________
2.唯见长江天际流。
唯见:______________ 天际:______________
3.渭城朝雨浥轻尘。
朝雨:______________ 浥:______________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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为加横线字选择正确的读音。
shě  shè
1.客舍(_______) 舍己为人(_______
jǐn  jìn
2.尽管(_______) 尽力(_______
gēng  gèng
3.更加(_______) 更改(_______
cháo  zhāo
4.朝阳(_______) 朝代(_______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读片断,完成后面的练习。
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,神态各异:有的颔首低眉,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌人;有的目光炯炯,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,好像在听候号角,待命出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。
(1)这段话运用的修辞手法是( )
A.比喻    B.排比    C.比喻和排比
(2)这段话主要介绍了( )
A.秦兵马俑的规模宏大
B.秦兵马俑的神态各异,个性鲜明
C.秦兵马俑类型众多
(3)文中省略号的作用是( )
A.表示声音的延续
B.表示声音的断断续续
C.表示内容的省略
(4)请用排比的修辞手法,扩充下面的文段。
花园里的花儿,千姿百态:
有的___________________,好像__________________________________________;
有的___________________,好像__________________________________________;
有的___________________,好像__________________________________________。
(5)“走近他们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。”对这个句子理解正确的一项是( )
A.准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声。
B.形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。
C.运用想象,生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态、高超的雕刻艺术。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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我能找出下列不同类的词语,用横线划去。
(1)将军俑   武士俑   骑兵俑   秦俑     陶马
(2)乐山大佛 苏州园林 世界遗产 北京故宫 北京天坛
(3)耸立     远眺     俯视     鸟瞰     端详    环顾
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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阅读诗歌,回答问题。
送杜少府之任蜀州
(唐) 王 勃
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
注释:(1)、少府:官名。 (2)蜀州:现在四川崇州。也作蜀川。 (3)城阙(què ):皇宫门前的望楼,往往被用来代表京都。这里指唐朝都城长安。(4)辅:以……为辅,这里是拱卫的意思。(5)三秦:这里泛指秦岭以北、函谷关以西的广大地区。(6)五津:指岷江的五个渡口。(7)宦(huàn)游:出外做官。
1. 小小释义员。
(1)之:________ (2)若:________ (3)沾:________
(4)海内存知己,天涯若比邻。______________________________________
(5)无为在歧路,儿女共沾巾。______________________________________
2. 诗中表达送别的千古名句是:________________,_________________。其中的含义是什么?____________________________________________
3. 颈联采用了什么修辞手法?
__________________________________________________________
4.读“无为在歧路,儿女共沾巾。”理解本诗与普通的送别诗的不同?
___________________________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.64
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