学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级上册
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读课文《幸福是什么呢》,“幸福是什么呢?”三个青年认为幸福就是        (    )
A.生活快乐。
B.能吃的好,穿的好。
C.要靠劳动,靠很好地尽自己的义务,做出对人民有益的事。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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对“幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情”这句话理解错误的一项是(  )
A.要想幸福,就要通过辛勤劳动,给别人带来方便和好处,让别人感到幸福,自己也就幸福了
B.要想幸福,就要辛勤劳动,给自己带来好处的,就努力地去做,不能给自己带来好处的,就不去做
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文中的三个人分别认为幸福是什么?(  )(多选)
A.给病人治病,让人恢复健康,是最幸福的
B.勤勤恳恳工作,而且工作对别人是有帮助的,所以是幸福的
C.在家耕地,种麦子,养活了很多人,劳动没白费,所以感觉幸福
D.有钱花,有衣穿,有房住,是幸福的
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据自己对幸福的理解填一填。
医生说:“幸福是我能给病人治病,他们恢复了健康。”
(1)老师说:“幸福是______________。” 
(2)我说:“幸福是_____________。”
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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树苗长成了大树。(扩句)
_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的词语。
(_____)的泉水(_____)地流动着,一个戴着(_____)的花环的姑娘出现在井边。她鼓励三个青年(_____)地工作。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的读音,在正确的读音上面打“√”。
(qiāo qiū) 
(zhái chà) 
此(bǐ dǐ)
子(mài méi)   
(chà chā)   
(wò wù)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读书收获
读完课文,你怎么理解“幸福是什么?”谈谈自己的看法。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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你知道什么是快乐吗?你积善成德快乐的钥匙在哪儿呢?读读下面短文,你一定会受益匪浅的!
________________
一位知名作家和朋友在报(摊 滩)上买报纸,那位朋友(礼 理)貌地对报贩说了声谢谢,但报贩却冷口冷脸,没发一言。
“这家伙态度很差,是不是?”他们继续前行时,作家问(道 到)。“他每天晚上都是这样的。”朋友说。“那么你为什么还是对他那么客气?”作家问。“我为什么要让他决定我的行为?”朋友答道。
每个人心中都有把快乐的钥匙,但我们(却 确)常在不知不觉中把它交给别人掌管。
一位女士抱(愿 怨)道:“我活得很不快乐,因为先生常出差不在家。”她把快乐的钥匙放在先生手里。一位妈妈说:“你的孩子不听话,让我很生气。”她把快乐的钥匙交到孩子手中。男人可能说:“上司不赏识我,所以我情(绪 续)低落。”这把快乐钥匙又被塞在老板手里。
但一个成熟的人却能把握住自己快乐的钥匙,他不期待别人使他快乐,反而能将快乐与幸福带给别人。他情绪稳定,为自己负责,和他在一起是一种享受,而不是压力。你快乐的钥匙在哪里?在别人手中吗?快去把它拿回来吧!
1.上面短文括号里的字有一个是正确的,请把不正确的划去。
2.给短文起个名字,写在文章前面的线上。
3.短文主要写了什么?请你来概括。
________________________________________
4.你赞成短文中的观点吗?为什么?
_______________________________
5.结合自己的实际,说说你快乐的钥匙在哪里,你打算怎样做。
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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