学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级上册
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教材
根据课文内容完成练习。
1.《白鹅》一文采用____________(
A.总—分—总B.分—总C.总—分)的结构方式。从鹅的叫声、______________、____________三个方面展现了鹅________________的特点。
2.猫还会__________地叫唤,____________,粗细各异,_________。
3.《蜂》的作者是唐代的____________,这首诗通过对____________的描写,表达了作者对____________________的赞美与同情,对那些__________________的不满。
4.我们常用动物来比喻一些人,如:千里马比喻有才干的人才。你还知道哪些?填一填。
(________________)外表强大凶狠而实际空虚无力的人。
(________________)带领大家前进的领头人。
(________________)老老实实、勤勤恳恳工作的人。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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理解句子含义
因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。
(1)句中“鹅老爷”一词的用法是(_________)
A.明褒实贬B.明贬实褒
(2)这句话表达了作者对鹅_________________________。
(3)请你运用这种手法写句子:妈妈说:“________________”
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读

白鹅(节选)

鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声可斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

1.“后来我看到果然如此”中的“如此”指的是___________________.
2.鹅的叫声特点是___________________,狗的叫声特点是___________________.
3.下列对画线句子理解有误的一项是(       )
A.站有站相,走有走相,做气十足又有趣可笑。
B.高傲,不可一世,令人讨厌。
C.这样写,更突出了鹅的傲慢。
4.作者写鹅的步调,为什么还要写鸭的步调?(     )
A.为了说明的步调更加优雅。
B.通过对比,突出鹅的步调更加“从容不迫”。
C.通过对比,说明鸭走路步调要快,鹅走路步调稍慢。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读句子,选择恰当的成语填到句中的横线上。
欣喜若狂    从容不迫    不约而同    惊天动地
(1)“冲啊,为黄继光报仇!”喊声(________)。
(2)白鸦这样(_________)地吃饭,必须有一个人在旁侍候。
(3)窗口边的旅客(________)地伸手去抱他。
(4)20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们(________)。
类型:信息匹配
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课内阅读。

白鹅(节选)

鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声,音调     ,似     。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要     ,不亚于狗的狂吠。

鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也     ;有时非但不让,竟仲过颈子来咬你一口。

鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

1.将下列词语的选项填到文中的横线上。
A.引吭大叫B.毫不相让C.厉声呵斥D.严肃郑重
2.用“﹏﹏﹏”分别画出第二、三、四自然段的中心句。
3.“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中”这句话在全文中的作用是(    )
A.总结全文B.总领全文C.承上启下
4.鹅需要_______、_______、_______这三样东西下饭。作者写鹅的吃相时,写得诙谐、幽默,请找出能体现这一语言特点的词语和句子,写在下面的横线上。
____________________________
5.作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。例如,用鹅的_______与狗的________对比;用鸭的_______与鹅_______的对比。(用文中的词句概括)
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
《白鹅》一文中,作者抓住鹅____的特点,通过对鹅的“严肃郑重”的____、“大模大样”的____和“三眼一板”“一丝不苟”的____这三个方面的细致刻画,表达了对鹅的____之情。
类型:填空题
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给加点的字选择正确的读音。
抱(yōng  yǒng)       味(chòu  xìu) 
状(zhēng  zhèng)     功(shuài  lǜ)  
病(jí     jì)      细(jūn   qūn)
类型:信息匹配
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根据课文内容完成练习。
作者运用________________________描写了鹅___________的声调,__________的步态,_____________________的吃相,表达了作者对鹅的喜爱之情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把下列词语补充完整。
局(_____)不(_____)    (_____)不(_____)让      从(_____)不(_____
_____)长(_____)去    一丝(_____)(_____)      不(_____)其(_____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,组成词语。
________  待________  譬________   蹲________
________  侍________  臂________   遵________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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