学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级上册
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课外阅读拓展。
一罐果酱
记得有一年,我丢了工作。在那之前,父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈,为别人做衣服的收入生活。
有一次妈妈病了几周,没法干活。因为没钱付电费,家里被电力公司停了电,然后煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司,我家就连水也没有了。
有一天,妹妹放学回家,兴冲冲地说:“我们明天要带些东西到学校去,捐给穷人,帮助他们度过难关。”妈妈正要冲口而出:“我不知道还有比我们更穷的人!”当时外婆正和我们住在一起,她赶紧拉住妈妈的手臂,皱皱眉,示意她不要这么说。
“伊瓦,”外婆说“(    )你让孩子从小就把自己当成一个穷人,她一辈子(    )会是个穷人。她会永远等待别人的帮助,这样的人怎么会振作起来,怎么能当上富人呢?咱们不是还有一罐自家做的果酱吗?让她拿去。一个人(     )还有力量帮助别人,他(     )是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带,把我家最后一罐果酱精心包好。第二天,妹妹欢快而自豪地带着礼物去帮助“穷人”了。
直到今天,拥有3家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。无论是在公司里,还是在社区里,一看到有人需要帮助,妹妹总以为自己应该是“送果酱”的人。
(1)选择恰当的关联词语,填入文中两处( )里。
因为……所以……  只要……就……  虽然……但是……
如果……都……    不仅……而且…… 即使……也……
(2)妹妹放学回家,为什么会兴冲冲地说要捐东西给穷人?
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(3)妈妈想说什么?外婆为什么不让她那么说?
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(4)妹妹带着礼物去帮助“穷人”时的心情怎样?
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(5)谈谈你读了这篇篇文章的启示。
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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小练笔。
通过对这两首诗的学习,你一定明白了诗中蕴含的深刻哲理,请拿起笔来,结合诗句的含义和你自己生活中的经历写一写感悟吧!
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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