学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级上册
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小练笔。
       现代科学技术给人类带来了哪些巨大变化。请举例说明一下。(至少举两个例子)
类型:书面表达
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人类在上百万年的历史中,一直很依赖自然,生活在一个慢腾腾、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“              ”来形容。

20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便,是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。

1.请根据课文内容在横线处填写合适的诗句。
2.文中“腾云驾雾”一词,让你想到(谁)________。“地球村”在句子中的意思是_________
3.学贵有疑,就像王充说:智能之士,不学不成,_________。提问也需要多角度考虑,例如“未来科技给我们的生活带来怎样的变化呢?”就是从_________的角度提出的。(选填序号)
①课文内容②课文的写法③课文中得到启示,联系生活经验
类型:现代文阅读
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阅读短文。

检阅

在一所学校的俱乐部里,一些儿童队员正在开会,讨论参加国庆检阅的事。

一些事情已经商定,可是从大家的表情可以看出来,还有重要的事情需要商量,但是谁都不愿意第一个开口。

队长,终于有一名队员说话了,还有一件非常棘()手的事。游行检阅时博莱克怎么办?

俱乐部里立刻yā què wú shēng了。博莱克左腿截肢了,现在靠拄拐走路。

劝他不去?要不把他放在队尾?再不就把他藏在队伍中间?可是跟他怎么说呢?谁去跟他说呢?

队长洪亮的声音打破了沉默的局面:队员们!如果把博莱克放在队伍第一排,让大家都能看到他,怎么样?他虽然腿不方便,仍然是儿童队员,还不是一般的队员!

大家脸上露出笑容,qíng bú zì j1in地鼓起掌来。

国庆节到了。多么盛大的节日!多么隆重的检阅!街道上人山人海,楼房上cǎi qí piāo yáng,主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。

步兵过去了,炮兵过去了,青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。在队伍的第一排,紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩,看来,他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致,目视右方,睁着大眼睛望着检阅台。

检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队,集中在这位小伙子的身上了。

这个小伙子真棒!一名观众说。

这些小伙子真棒!另一名观众纠正说。

长时间的掌声yān mò了观众的议论声。

1.看拼音,写词语。
yān mò     qíng bú zì j1in       cǎi qí piāo yáng       yā què wú shēng
                                    )( )(                      
2.读文中画线句子,完成填空。
“棘手的事”是指____的事。文中具体指_______。说这是一件“棘手”的事情,是因为博莱克__________,应该让他参加游行检阅。可是,_________,如果让他参加游行检阅,那么,________________。
3.检阅时,博莱克是怎么做的?请用波浪线画出相应的句子。
4.联系上下文,展开合理想象,把句子写完整。
“……谁都不愿意第一个开口。”此时,队员们有的会想__________。有的会想______________,还有的会想___________________……
5.根据选文内容回答问题。
文中“这些小伙子”指的是谁?为什么说“这些小伙子”真棒?用几句话写清楚理由。
___________________________________________________________________
类型:现代文阅读
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呼风唤雨的世纪(节选)

20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪100年的时间里,人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖国先大概谁也没有料到,他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”形容。

1.给下列字注音。
赖(______)       耕(_______
2.短文中画“﹏﹏﹏”线的句子说明了什么?
________________________
3.画“    ”的句子分别运用了__________的修辞手法。
4.阅读第二自然段,说明“发现”和”发明”的区别。
_______________________
类型:现代文阅读
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课外阅读。

神奇的“隐身人”

一个睛朗的中午,在日本东京大学的校园里,一名研究生身穿一件带帽子的灰色衣服来到街道上。老师和同学们惊奇地发现:他的身上居然是透明的!人们可以透过他的身躯,看到他背后来往走动的人群。大家都不敢相信自己的眼睛,还以为是撞见“鬼”了。后来人们才明白,原来,是那件灰色衣服——“隐身衣”在作怪。

这件“隐身衣”的设计者是东京大学的田智前教授,他利用光学原理和一些摄像技术,让这件衣服产生了奇异的透明效果。他在“隐身衣”上安装了一台微型摄像机和一台放映机。首先,摄像机拍摄到穿衣者身后的场景并传给放映机;然后,放映机又将拍摄到的画面投射到“隐身衣”的前侧。

“隐身衣”的原理其实很简单,但是它的用途却非常广泛。例如,医生做手术时,经常被自己的手挡住视线,如果戴上“隐身手套”,做手术可以更方便;飞行员驾驶飞机时常常被驾驶舱的地板限制视野,让地板罩上“隐身衣”,飞行员的观察范围可以更宽广?“隐身衣”在军事上叫作“光学迷彩”,当士兵们穿上这种伪装,就变成了看不见的“透明人”,其战斗力可以大大提高!

多么神奇的“隐身衣”啊!

1.第3自然段中的省略号的作用是(     )
A.表示引文的省略。
B.表示列举的省略。
C.表示说话断断续续。
2.“隐身衣”是利用(        ),让这件衣服产生了奇异的透明效果。(多选)
A.光学原理B.小孔成像
C.隐身技术D.摄像技术
3.请概括第2自然段的主要内容。
________________________________________________
4.“隐身衣”的用途非常广泛,对它的具体描述不正确的一项是(  )
A.医生做手术时,如果戴上“隐身手套”,做手术可以更方便。
B.让驾驶舱地板罩上“隐身衣”,飞行员的观察范围可以更宽广。
C.士兵们穿上“隐身衣”,其战斗力可以大大提高。
D.穿上一件灰色衣服,就可以变成透明的“隐身人”。
5.最后一个自然段在文中的作用是(           )
A.点明中心。B.总结全文。C.点明题目。
类型:现代文阅读
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呼风唤雨的世纪

20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。

20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世纪的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便,是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。

1923年,英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说:“归根到底,是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”八十多年后,这段话依然适用。回顾20世纪的百年历程,科学的确是在创造着一个又一个神话,科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里,现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善我们的生活。

1.从文中找出下面词语的反义词。
秘密(________)     舒服(________
2.读短文,按要求画出句子。
(1)20世纪之前的上百万年间,人类社会是怎么样的?请用“﹏﹏﹏”画下来。
(2)第五自然段说“现在,这句话依然适用。”这句话是什么?请用“      ”画下来。
3.读短文并联系生活实际,回答问题。
(1)第三自然段说“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。”今天,人类的美好愿望早已实现:“千里眼”让我想到了___________;“顺风耳”让我想到了__________;乘坐_________________让我们感觉自己就像腾云驾雾的神仙。
(2)第四自然中说“……日益把人类居住的星球变成联系紧密的‘地球村’”写出对这句话的理解
___________________________________
4.选择恰当的关联词语,将下面的两个句子连成一句话,写下来。
虽然……但是……   因为……所以……   不但……而且……  即使……也……
(1)科学在改变着人类的精神文化生活。 (2)科学在改变着人类的物质生活。
___________________________________
5.读短文,判断下面的说法是否正确,在(  )里画“√”或者“×”。
(1)“是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。”这里运用了反问的修辞方法。(______
(2)文中“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容20世纪的成就,说明在短短100年时间里,人类社会涌现出了太多太多的发明和发现,20世纪真实一个呼风唤雨的世纪。(_______
(3)短文第三、四自然段的内容形成了鲜明的对比,从中能感受到人类的生活在20世纪100年时间里有了很大改观。(_______
类型:现代文阅读
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彩色路面

汽车和路面,就像鱼和水的关系一样密切。作为公路的“铠甲”——路面,天天展现在司机的眼前。可是这层“铠甲”,不是黑颜色的沥青路,就是白颜色的水泥路,单调的路面颜色,会使长时间行车的司机感到疲劳。能否把公路也搞得丰富多彩一些呢?

能。新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题。铺设这种路面像绘画一样,把不同的色彩掺进黑色沥青材料里面,便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。彩色路面像一本大书,它会告诉司机:红色——前面有交叉路口和居民点;蓝色——附近有小学校,注意小学生穿行马路;黄色——不准开快车,限制车速……这种路面可以消除司机的疲劳,对案例行车,减少交通事故非常有效。彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市,我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面,色调柔和,给人以舒适的感觉。如果居民区中心有蓝色的广场,沿着湖边有蜿蜒的绿色小路,儿童游戏场铺上橙黄色地面,那该是多美丽呀。

1.写出下列词语的近义词。 
单调________      消除________      舒适________
2.彩色路面有以下作用:
①________; 
②________。
3.请展开想象,仿照文中画线的句子,把你想象中的彩色路面写下来。(写一种) 
彩色路面像一本大书,它会告诉司机:________。
类型:现代文阅读
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分餐制

在新冠肺炎疫情防控期间,全国多地开始推广使用公筷公勺,倡导分餐。同时,疫情的暴发,也让越来越多的人意识到“分餐”的重要性。一时间,“分餐”再次成为公众热议的话题。

事实上,倡导分餐制早已有之。早在2003年抗击“非典”期间,中国工程院院士钟南山就呼吁大家分餐,后来也被很多餐厅采用,但随着疫情好转又销声匿迹。此次新冠肺炎疫情发生后,钟南山再次强调使用公筷及家庭卫生消毒的重要性。因为,很多感染者就是由于参加聚餐这类有密切接触的活动而感染的。

“合餐”是很多疾病暴发的重要原因之一。根据世界卫生组织统计,食源性疾病的发病率居各类疾病总发病率前列,而在疾病的各类传播途径中,唾液是最主要的途径之一。比如,中国农业大学食品科学与营养工程学院副教授朱毅说,我国幽门螺旋杆菌感染群体庞大,“分餐”能有效降低感染风险。

(有改动)

1.以下哪项不属于“分餐”?(  )
A.使用公筷B.使用竹筷C.使用专用碗筷D.使用公勺
2.“……随着疫情好转又销声匿迹”中什么“销声匿迹”了? (  )
A.分餐B.聚餐C.合餐D.快餐
3.“比如,中国农业大学食品科学与营养工程学院副教授朱毅说,我国幽门螺旋杆菌感染群体庞大,‘分餐’能有效降低感染风险”这句话用了什么说明方法?(  )
A.列数字B.举例子C.打比方D.作比较
4.自从疫情期间提倡“分餐”以来,张华也建议家里“分餐”,但爷爷不同意,如果你是张华,你会如何劝说爷爷呢?
_____________________________________
5.你认为在家用餐时,应如何做到“分餐”?(至少写出两点)
_____________________________________
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20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪 一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,是人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。

1.给下列字注音。
赖(_____) 耕(_____) 腾(_____
2.短文中画横线的句子说明了什么?
_____________________
3.下面的句子分别运用了什么修辞手法?请选择。
A.   排比  B.引用   C.设问
(1)靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(_____
(2)那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。(_____
(3)20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。(_____
4.阅读第二自然段,请说明“发现 ”和“发明”的区别。
___________________________
类型:现代文阅读
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“六一”是我们少年儿童的节目。节目前夕,同学们把家里最美的盆花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的,是一盆长春花。

那是我生日的时候,五叔叔来祝贺,并送给我一株花苗。爸爸告诉我:“这是长春花,是用科学方法培育出来的新品种。”

有一天( )天晚了( )爸爸下班回来边脱外衣( )边问我( )小明( )给长春花浇水了吗( )哎呀( )我回家( )玩都来不及( )怎么会老记着给花浇水呢( )我回爸爸的话( )爸爸什么也没说,就自己舀了一勺清水,向阳台上跑去。

一天夜里,我在梦中被爸爸推醒了。那时,狂风暴雨正猛烈地拍打着窗户。爸爸叫我去把阳台上的那盆花端进屋,还特地和我一起去呢!

从此,我不敢疏忽。我运用爸爸教我的知识,精心地给它施肥、松土、除草、灭虫。

不久,长春花开了,开得多美啊!同一株长春花竟交映着五六种不同的花色,白的像雪,红的像霞„„在它开放的日子里,我似乎一天到晚都闻到它那飘得老远老远,淡淡的清香。

现在,每当人们在校园里围着这盆长春花,赞美它既美丽又有清香的时候,我是多么高兴呀!

用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美,并把美献给集体的人,他的心灵是美的,美得像一朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美,我回想起辅导员对我们说的这段话。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。

1.在第三自然段的括号处加上标点符号。
2.写出下列词语的近义词。
似乎(_________)疏忽(__________)赞美(__________)祝贺(________)
3.第六自然段从__________和__________两个方面描写了长春花。
4.这篇短文是按____________顺序介绍长春花的生长过程的。写出表示顺序的词语______________。
5.用“_______”画出大家对长春花的赞美的话语。
类型:现代文阅读
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