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第一单元
1 多梦的季节
2 琴声叮咚
3 穿红裙子的老师
4 老师读作文的时候
第二单元
5 古诗两首
清明
江畔独步寻花
6 成语故事二则
卧薪尝胆
一鼓作气
7 夸父追日
8 盗火的英雄
第三单元
9 爱是什么
10 父母心
11 寒夜的灯光
12 短文两篇
交朋友
送行
第四单元
13 有趣的班会
14 神通广大的“小孙悟空”
15 太平洋的来客
16 未来城参观记
第五单元
17 地球只有一个
18 城堡上的大炮
19 生死攸关的烛光
第六单元
20 虾趣
21 看戏
22 二泉映月
第七单元
23 古诗两首
饮湖上初晴后雨
望洞庭
24 空城计
25 童年读《水浒传》
26 三借芭蕉扇
第八单元
27 江南第一楼
28 小城凤凰
29 天窗
30 云海日出
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1000
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“奶”共五笔,第五笔是“横折折折钩”。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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“狐假虎威”一词中,“假”是凭借的意思。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断下面句子中加点词语运用的是否恰当,用“√”或“×”来表示。
(1)病菌会
危害
人的身体健康。
_____
(2)
既然
在昏暗的阴雨天,也有花朵迎着大雨开放。
_____
(3)这阵
猛烈
的大风都快把路旁的大树吹倒了。
_____
(4)登山路线非常难走,把大家累得
横七竖八
。
_____
(5)妈妈看着我调皮的样子,
无可奈何
地摇了摇头。
_____
(6)他小小年纪居然能在大赛中
破天荒
,让人刮目相看。
_____
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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在理解小说的人物形象时,我们可以留意人物的语言、动作、心理活动,可以通过小说的情节来感受,还可以关注小说的环境描写。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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读古诗词时,遇到不理解的字词,可以借助注释理解:有画面感的诗句,可以通过想象来体会。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,也需要逐字逐句地读,这样可以提高阅读速度。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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在和同学交流“我的暑假生活”时,可以借助图片或实物讲。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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《大青树下的小学》描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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“翠”字一共有13画,第一笔是横折钩:“耍”字一共有9画,第二笔是撇。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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