学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
阅读短文。
谁发明了E-mail
E-mail又称为“伊妹儿”,是电子邮件的意思。如今在Internet上得到了广泛的使用。E-mail以其方便、迅速深受广大网民的喜爱。那么,E-mail是谁发明的呢?它的发明者是美国电脑工程师雷·托姆林森。
1965年,托姆林森在麻省理工学院附近一家BBN企业从事电脑方面的研究工作。当时,这家企业正受聘于美国军方,参加了Internet的前身——Arpanet的建设和维护工作。当时,托姆林森在BBN的工作是在一些简陋的硬件设备上面搞一个操作系统。为了让用数字PDP-10S来工作的程序员和研究人员能够互相发送信息,托姆林森搞出了一个“传递信息”的程序。刚开始时,这个程序只能在当地使用。但很快,便可以跨越整个Arpanet来传递邮件。第一个E-mail电子邮件于1972年发出,但电子邮件的具体内容已经没人记得了,所知道的只是这封电子邮件是由托姆林森从一台电脑发给另一台电脑的,而收件人也是他自己。
后来,一个名叫罗伯特的人对托姆林森的发明爱不释手,并把电子邮件作为自己在工作中唯一的通信方式。他的这一极端举动,迫使那些信赖其拨款的研究人员不得不纷纷使自己联网,于是,托姆森搞出的这种通过网络来传递信息的系统,很快就从一种方便之举,变成了一个不可缺少的工具。
像许多其他信息时代的先锋一样,托姆林森改变了整个世纪的面貌,为许多人带来了巨大的财富,但自己却没有从中得到过哪怕一分钱的好处。他自我解嘲地说:“创新有时候是能够带来巨大回报的,但这项创新却不属于此列。”
[[QOrDeR]]给加线的字注音。
( ) 简( ) 依( ) 解( )
【小题2】解释词语在文中的意思。
自我解嘲__________________________  爱不释手__________________________
【小题3】缩写画横线句:________________________________________________________
【小题4】画“      ”的句子运用了什么修辞手法?这样写的好处是什么?
_____________________________________________________________________
【小题5】为什么说托姆林森改变了整个世界的面貌,为许多人带来了巨大的财富?
_____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
利用信息,写简单的研究报告
读《关于李姓的历史和现状的研究报告》一文,你了解了哪些调查方法?文中李姓名人有哪些?
_____________________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
小练笔。上课认真听讲是提高成绩的关键。以班级为单位展开调查,按照研究报告的形式完成一篇简单的研究报告。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
经典语段赏析。
那座山正当顶上,有一块仙石,其石有三丈六尺五寸高,有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴,左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,(suì  shuì)有灵通之意。内有仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。因见风,化作一个石猴。那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,(zhāng  zāng)鹿为友,(mí  mì)(yuán  yuān)为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。
1.为带线的字选择正确读音,打“√”。
2.用“_________”在文中画出石头变猴的原因。
3.用“        ”画出石猴日常生活情况。
4.以你的看法,你认为石猴生活得怎样?
_____________________________________________________________________
形近字组词。
猴(      )   阴(      )   渴(      )   楷(      )
候(      )   阳(      )   喝(      )   皆(      )
河(      )   豌(      )   婉(      )   违(      )
呵(      )   碗(      )   蜿(      )   苇(      )
说说孙悟空在你心中的印象。
_____________________________________________________________________
课外阅读《西游记》,感受书中的人物性格特点,同学之间进行交流。
_____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
读课文片段,完成练习。
网络能造就人才,也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大,这已经是不争的事实:有的同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩一落千丈;有的同学因每天长时间上网,导致视力严重下降,甚至视网膜脱落;有的同学受不良信息的影响,竟铤而走险,走上了盗窃、抢劫的犯罪道路,甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。
青春年少的我们憧憬着美好的未来,而未来就掌握在自己手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学,当你坐在电脑前、手握鼠标时,请先调整好自己的心态,要利用好网络资源,而不是被它所控制、所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚,束缚心灵,不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华!
1.填近义词和反义词。
近义词:沉迷(      )   束缚(      )   调整(      )
反义词:美好(      )   束缚(     )   未来(      )
2.理解词语在文中的意思。
一落千丈:____________________   束缚:_________________________
3.“一些不健康的网站对同学们的毒害很大。”文段中作者是怎样证明这一观点的?
_____________________________________________________________________
4.读了这两段文字,你明白了什么?应该怎样做?
_____________________________________________________________________
5.请你以老师的语气为沉溺于网络游戏的学生写一句忠告。
_____________________________________________________________________
思考:平时你和家人是通过什么传递信息的?你认为哪种信息传递方式最快捷?
_____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
请阅读《三国演义》,回答下列问题。
(1)《三国演义》中桃园三结义的三兄弟分别是使双股剑的__________,使青龙偃月刀的__________和使丈八点钢矛的__________。
(2)写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语:
______________________________________________________________
(3)在括号里填上合适的人名。
A.__________借东风——巧用天时。
B.__________借荆州——有借无还。
C.__________进曹营——一言不发。
D.__________ 打__________——个愿打,一个愿挨。
E.三个臭皮匠——顶个__________。
(4)《三国演义》中“赔了夫人又折兵”的是__________;“鞠躬尽瘁,死而后已”的是__________。
(5)“天下三分”是指天下分裂为__________三国。
(6)从《三国演义》的描写看,诸葛亮出山后三次用火攻的战役分别是____________________________,从而衍生了一个俗语:____________________。
(7)《三国演义》中常胜将军是指____________________。
(8)下列成语或故事与哪个人有关,请写在横线上。
A.望梅止渴—__________    B.刮骨疗毒—__________
C.鞠躬尽瘁—__________    D.乐不思蜀——__________
E.三顾茅庐—__________   
A.赔了夫人又折兵—__________
类型:填空题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读。

和氏璧

春秋时期,楚国有个名叫卞和的人,住在楚山脚下。

有一天,他去见楚厉王,说是在楚山上拾到一块罕见的美玉,特地来奉献给厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定,鉴定的结果说是石头。厉王大怒,认为卞和在欺骗戏弄自己,就以欺君之罪名,砍掉了卞和的左脚。厉王死后,武王接位。卞和再一次入宫去献玉。武王也叫辨别玉的专家来鉴定,结果同样说是石头,武王又以欺君之罪砍掉了卞和的右脚。武王死后,接他王位的是文王。卞和捧着那块美玉,坐在山脚下哭泣,一直哭了三天三夜。文王听说后,就派人去问,是不是因为前两位国君砍了他的双脚而委屈难受。卞和说:“我不是为失去双脚难过,我痛心的是宝石被当做石头,坚贞之士,却被说成是骗子。”楚文王召见了他,命人将玉石进行加工,果然是一块罕见的宝玉。文王十分感动,因为这块玉是卞和奉献的,就命名为“和氏璧”。

1.在短文中找出下列词语的近义词。
蒙骗——(_____)        贡献——(_____
2.在短文中用“  ”画出一对同义词。
3.短文中一共写了____个人物,________是主要人物。
4.短文用一件物品贯串全文、展开情节,这件物品是________________,它是全文的写作________
5.简要说说“和氏璧”名字的由来。
__________________________________
6.对这篇短文所说明的道理,叙述正确的是(  )
A.主要说明楚王的愚蠢、残暴和玉匠的无知。
B.主要说明卞和有耐力、有毅力,是玉石鉴别专家无知。
C.主要说明卞和出于忠诚,不怕挫折和摧残,敢于坚持真理,终能战胜谬误。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读。
鲁智深大闹野猪林
鲁智深在东京大相国寺里看守菜园,结识了当地的一帮泼皮。
这一天,鲁智深正在菜园里给泼皮们演习武艺。墙外一个官人看见,高声叫好,原来是禁军教头林冲。两人一见如故,就结拜为兄弟。
林冲的上司太尉高俅,有一个义子高衙内,几次想霸占林冲的妻子,都被林冲吓跑了,因而一病不起。高俅等人设下毒计要害林冲,他们假借要看林冲买的宝刀,把他骗入军机重地白虎堂,反诬他“手持利刃,蓄意杀人”。
于是,把林冲判了重刑,刺配沧州。又用重金收买了押送的差役董超、薛霸,让他们在半路上结果林冲的性命。
董超、薛霸押解林冲上路,走了不几天,来到一个险恶的地方,叫野猪林。
林中松柏参天,枯藤缠绕,阴森森不见一丝阳光。董超、薛霸暗中商量,准备在这里下手。董超说:“走了半天,在这里歇会儿吧!”薛霸说:“要歇也得先把这家伙捆起来。”林冲说:“我哪里还能跑啊?”薛霸不由分说,掏出绳子把林冲绑在大树上。董超这才过来说了实话:“我们奉了高太尉的命令,要在路上结果了你。”薛霸在一边举起了水火棍向林冲头上劈来。林冲被绑在树上,动弹不得,只好长叹一声,闭上眼睛等死了。正在这时,只听“当啷”一声,薛霸的棍子没有打着林冲,却被打飞了。从树后跳出一个胖大和尚,抡起禅杖就打,吓得两个差役慌忙跪地求饶。林冲睁眼一看,原来是鲁智深前来相救。
鲁智深知道林冲被陷害,就想方设法搭救他。听说林冲被发配沧州,一直在暗地里跟着,果然在野猪林这里救了林冲的性命。鲁智深一路护送着林冲到了沧州。
(1)给下列加点的字选择正确的读音。
国寺(xiànɡxiānɡ)    皮(pō pē)
军(jìn jīn)          拜(jiē jié)
借(jiǎjià)          动不得(tán dàn)
军机地(zhònɡchónɡ)   役(chāi chā)
(jiè jiě)           险(è wù)
(2)读一读下面的句子,想想加点词语的意思,再写下来。
①两人一见如故,就结拜为兄弟。
________________________________________________________________________
②又用重金收买了押送的差役董超、薛霸,让他们在半路上结果林冲的性命。
________________________________________________________________________
③走了不几天,来到一个险恶的地方,叫野猪林。
________________________________________________________________________
④鲁智深知道林冲被陷害,就想方设法搭救他。
________________________________________________________________________
(3)认真读一读短文,回答下面的问题。
①林冲为什么会被刺配沧州?
________________________________________________________________________
②读了这个故事,你觉得鲁智深是一个什么样的人?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
③你还能尝试着给短文换一个题目吗?
________________________________________________________________________
(4)你最喜欢短文中的哪些词语或句子,写在下面的横线上,试着背诵下来。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
《将相和》选段(20分)
有一天,蔺相(rú  yú )坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似( sì  shì),为什么要怕他呢!蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉(jiāng  jiàng)军和秦王比,谁厉害?”他们说:“当然秦王了厉害。”蔺相如对说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会(xuē   xiāo ) 弱赵国的力量,秦国必然采集乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,
就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条到蔺相如门前请罪。蔺相如见廉颇来请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们便成了好朋友,同心协力保卫赵国。
(1)把文中括号里不正确的拼音划去。(4分)
(2)将“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”这句话改写成陈述句。(3分)
                                                                
(3)写出下列词语的反义词。(2分)
削弱(    )         热情(     )
(4)将文中画横线的句子用一个成语概括是                   (3分)
(5)用下列词语造句。(4分)(合理即可)
如果……就……                                                   
同心协力……                                                     
(6)从这个故事中,可以看出蔺相如是一个                              的人,廉颇是一个                              的人。(4分)
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
《凌霄和月季》 (20分)
凌霄和月季一起从地里探出头来。
月季花开了,红艳艳的。大伙儿赞美她。月季花只是微笑着摇头,默默地散发着芳
香。
凌霄也花开了,一朵朵橙色的花,像一只只喇叭。她攀上一棵大树,顺着树干往上
攀,一直攀到树顶。凌霄花感到自己上天了,往下看看,花儿、草儿多么矮小啊。她嘲
笑着伙伴们:“哈哈哈,你们都在我的下面。”
花儿草儿们羡慕地看着高耸入云的凌霄花,都说:“凌霄花真了不起。”惟独月季一
声不响。
凌霄花听着声声赞美,越加得意,她高傲地对月季花说:“喂!朋友,你怎么一句
赞美的话都没有,不想让我采朵云给你吗?”
月季淡淡地说:“我长锝虽矮,是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高,炫耀
自己,没啥稀奇。”
凌霄花哼了一声,没再理睬月季。
一天,伐木队选中了这棵大树,电锯沙沙沙,大树倒了,凌霄花一下跌落到地面。
那些为她唱过赞歌的花儿草儿又都来讥笑她。
月季花却安慰她说:“朋友,应该学会独立。”凌霄花惭愧地低下了头。
(1)从短文中找出一组近义词、一组反义词写下来。(4分)
(嘲笑)(    )      (高)(   )
(2)读短文填空。 (8分)
①大伙儿赞美月季花时,月季花                                    
②大伙儿赞美凌霄花时,凌霄花非常得意;她高傲地对月季花说:                  
③凌霄花跌落地面后花儿草儿           ,月季花            
(3)选择题,将正确答案的序号填在括号里。(4分)
月季花象征的是(   )的人,月季花象征的是(   )的人。
A.独立自主B.依附别人,不能独立
C.骄傲D.虚心
(4)短文已用“‖”分为四段 ,写出第三段的短意。(2分)
                                               
(5)找出本文的中心句,用“       ”画出来。(2分)
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页