学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级上册
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在下面句子中的括号里填入关联词,最恰当的一项是(  )
(   )威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交错,(  )小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。
A.因为……所以……B.如果……就……
C.虽然……但是……D.即使……也……
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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威尼斯小艇的行动特点是(  )
A.又小又长B.又窄又深C.轻快灵活D.操纵自如
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列加点字的注音有误的一项是(  )
A.笑(huá)  船(shāo) 羞(kuì)
B.公(jué)   牲(chù)   喝(yāo)
C.泛(làn)   精(shèn)   刀(rèn)
D.想(xiá)   牛(dú)   着(nián)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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查字典填空。   
(1)“操”用部首查字法,应查________部,再查_______画。用音序查字法应查音序_____,再查音节______,组词________   
(2)“珑”用部首查字法,应查________部,再查______画。用音序查字法应查音序_____,再查音节_______,组词________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内文段阅读。

威尼斯的小艇(节选)

①威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交错,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。

②威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟;船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

③我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。

④船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪处好。

1.根据选文内容,用文字的词语填空:
威尼斯的小艇多得像我们大街上的________。它的船头和船艄________,形状像________,行动起来像________,坐上去舒服得像________
2.第④节的中心句是______________。这也可以用一个成语来概括:______________
3.船夫的驾驶技术好,主要体现在三个方面:
(1)______________________________
(2)_____________________________
(3)___________________________
4.仿照划线句,再写一句话。
________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的词语。
一条条(______)    一罐罐(______)         一座座(______
一条条(______)    一罐罐(______)         一座座(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船(zhī zhǐ)很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。(  )怎么拥挤,他(  )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,(  )速度非常快,(  )能急(zhuǎn zhuàn)弯。两边的建筑飞一般地(dào  dǎo)退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

1.短文选自课文《________》威尼斯是________(国家)北部的一座________。
2.用“\”画去文中加点字不正确的读音。
3.在括号内填入恰当的关联词语。
4.联系上下文解释词语。
(1)操纵自如:__________________________
(2)手忙脚乱:__________________________
5.我会联系上下文,补充威尼斯的景色或人们的活动。
我的眼睛忙极了,我看到_________;看到_________;还看到_________……
6.短文是围绕“船夫的驾驶技术特别好”这句话来写的,这是一个_______句。船夫的驾驶技术好,主要体现在以下三个方面:________、________、________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船舶向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。________怎么拥挤,他__________左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

1.选文出自__________,作者是:___________。
2.第一自然段中,作者把威尼斯的小艇分别比作_______、_______,写出了小艇_______、_______的特点。
3.第二自然段运用了(   )描写。
A.动态B.静态
4.在文中“____”上填入恰当的关联词语。
5.第三自然段是围绕哪句话写的?请用“____”画出来,本段内容表达方法是先_______________我想对船夫说:____________________
类型:现代文阅读
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阅读《威尼斯的小艇》,回答问题。

威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。

船夫的驾驶技术特别好:行船的速度极快,船只来往很多,他操纵自如,豪不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

1.作者将威尼斯的小艇先后比作________________________,突出了小艇________________________________的特点。
2.文中画“   ”的句子中有三处错误。请找出来并在原文用修改符号修改。
3.在文中找出恰当的词语填入括号内。
_________)的石桥  (__________)的古建筑  (__________)地穿过
4.“船夫的驾驶技术特别好”中的“特别好”表现在哪里?
_________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选择恰当的关联词填空,再回答问题。
不管……总…… 即使……也……
不仅……还…… 虽然……但……
(1)船夫(________)行船速度快,(_______)能作急转弯。
(2)(________)来往船只很多,(_______)船夫依然操纵自如。
(3)(________)是极窄的地方,他(_______)能快而平稳地穿过。
(4)(________)怎么拥挤,他(_______)能左拐右拐地挤过去。
填上关联词,读一读句子后,我发现这些句子都体现了(______)。
A.船夫的技术高
B.小艇的速度快
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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