学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级上册
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下列说法错误的一项是(  )
A.这篇文章通篇运用拟人手法,赋予大自然以人情味。
B.德高望重的老桥,说明了桥历史悠久并做出过很大贡献。
C.走进树林,每一株树都是我的知己,体现了我对树林的喜爱。
D.拾一片落叶,细数精致的纹理,那是命运神秘的手相,说明作者很相信命运。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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在括号中填入恰当的词 。
一阵阵( )    一缕缕( )  一首首( )    一丛丛( ) 
一( )歌谣    一( )岩石  一( )树叶    一( )音符
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞。(运用相同的修辞手法写句子)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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小虫迷路了。(扩句)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,墨绿、翠绿,淡青、金黄,也有火一般的红色。(仿写)
                    ,有       ,有        ,也有                
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按课文内容完成练习。
1.“这清新的绿色仿佛在雨雾中         ,流进我的        ,流进
我的         。”这个句子写出了雨中山林的        美,两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的,而且是       感受到的。 
2.“我     地漫游了一个下午,直至夕阳    着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的    唤回来。”这是一个  句,从中我体会到了                 
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,回答问题。
这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,    的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,    的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,    的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,    的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,    的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,    的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。
[[QOrDeR]]按原文填空。
【小题2】选文是一组       句,同时运用       的修辞手法,依次写了                        等景物,表
达了                                   
【小题3】选文中的第一句话是一个______句。请把它换一种说法,意思保持不变:__________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据拼音在括号里写词语,并用“  ”给加点字选择正确的读音。
接受大自然的yāo qǐng(    )吧!fǔ shēn(   )看看柔美的小花,仰着望望从dǒu qiào(   )的山崖上奔腾而下的pù bù(   ),听听鸟儿与风儿的唱(hé hè huó huò)……你会感觉自己的shēn qū(   )更加挺拔,内心更加欢乐。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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默写《鸟鸣涧》。
                          
                                                                   
                                                  
                                                      
                                                          
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读短文,完成练习。

山雨

来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风,跟着那一缕缕轻盈的云雾,雨,轻轻悄悄地来了。

先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——

沙啦啦,沙啦啦……

像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……

雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。

雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。

这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却。

不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路畔的小水洼中,发出异常清脆的音响——

丁——冬——丁——冬……

仿佛是一场山雨的余韵。

[[QOrDeR]]用“||”线给课文分段。
【小题2】课文中三处“……”的作用是一样的,表示_________________。
课文中四处“——”的作用有所不同,其中第二处表示_________________ ,第四处表示_________________ 。
【小题3】课文分_____ 、______两方面来写山雨之美。第8自然段则主要抓住关键词__________来写,所以朗读的时候要___________。(选择序号写在横线上。)
a.语速加快,声音轻柔。b.语速稍慢,声音轻柔。c.语速稍慢,声音响亮。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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