第三单元_小学语文鲁教版（五四学制）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

鲁教版（五四学制）| 五年级上册

试题

排序：

共 97 道相关试题

课内阅读理解。

杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“ 。”

1．请在“       ”上把原文补充完整。
2．这则小古文选自南朝刘义庆编写的《__________》。
3．解释下面加点字的意思。
（1）孔君平诣其父：______________                      （2）孔指以示儿曰：______________
4．下列说法中不正确的一项是（     ）

A．选文是围绕“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”这句话来写的。

B．委婉作答来否定“此是君家果”，说明杨氏之子没有底气。

C．“君”与“夫子”都是对人的尊称。

D．《杨氏之子》通过杨氏子与孔君平的对话，表现了杨氏子的机智与幽默。

5．请你说一说，杨氏之子的回答妙在哪里？
_________________

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

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策略品鉴。

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

(1)给加点字选择恰当的解释。（只填序号）
①甚聪惠( )。 A．得到的好处。 B．同“慧”，智慧。
②孔君平诣( )其父。 A．到某人所在的地方。 B．拜访。
(2)我们来“课本剧表演”，第一幕是这样的
孔君平：“梁公，在家吗？”
______说：“先生，我家主公不在，我家______来接待你可好？”
杨氏子出，为设果，说：“_____________”
(3)“走进他们的童年岁月”，我发现杨氏子的聪惠，来源于父亲外出，可杨氏子没有外出疯玩，却在家_________客人来了，他能________；客人开玩笑，他能______想想我自己，我就不能_________
(4)“我们都来说谐音梗幽默”，端午节，一家人进饭店

妈妈：点自己喜欢吃的菜。	妈妈：诸题红卷。
爸爸：机不可失	表哥：____________。
服务员：一份干麻辣鸡块。	服务员：一份______，一碗得意羊肉。

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

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课内阅读

杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰："此是君家果。"儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

1．我能给加点字注音。
孔君平诣其父( ) 为设果( ) 儿应声答曰( )
2．我能给加点字释义。
孔君平诣其父( ) 乃呼儿出( ) 果有杨梅( )
3．《杨氏之子》中人物的对话风趣又富有智慧，请任选一处对话进行分析。
____________________________

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读下列两则文言文，完成下列各题。
（一）
  陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（二）
  梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1．解释下列句子中划线的词语。
①太丘舍去________
②相委而去________
③下车引之________
④甚聪惠________
2．翻译下面句子。
①君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
________________________________________________
②孔指以示儿曰：“此是君家果。”
_________________________________________

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读下文，回答问题

哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”

1．文中画横线的句子是一个________句，根据这句话的意思写一个词语是________。
2．文中“同样的道理”指的是（）

A．任何一种橘树种到淮北都只能结成枳。

B．齐国的人到楚国都可能做起盗贼来。

C．橘树的变化和人的变化是相同的原因。

3．对于“水土”一词的理解正确的是（）

A．文中两个“水土”的意思是一样的。

B．第二个“水土”指的是国情及国民情况。

C．第一个“水土”指的是人们的生存环境。

4．请你对晏子的外交语进行简要的分析评价。
_______________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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文彦博树洞取球

文彦博少时，与群儿击球。球忽跃入树穴，群儿谋取之，穴深，不能得。彦博以盆取水，球遂浮出。

1．选择加点字正确的解释，画“√”。
（1）群儿谋取之（ A.代词，指球 B.代词，指树洞）
（2）球遂浮出（A.顺，如意 B.于是，就）
2．这件事的起因是_____（用原文回答）。
3．其他小朋友没有拿到球的原因是_____。
4．文彦博想到的办法是_____________________，结果__________________________。
5．你还知道那些古代智慧儿童的故事？请写出一个。
__________________________________________________________________________

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读短文，回答问题

杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠^①。孔君平诣^②其父，父不在，乃^③呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示^④儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

【注释】①惠：同“慧”。②诣：拜访。③乃：就，于是。④示：给……看。

1．本文选自《________________》，全文是围绕“________________”（请用原文作答）这句话描写的。
2．下列加点字与“此是君家果”中的“果”字意思相同的一项是（　　）

A．果然如此	B．硕果累累
C．前因后果	D．果敢

3．下面的句子，朗读节奏划分不正确的一项是（　　）

A．孔/指以示儿/曰	B．为/设果，果/有杨梅
C．未闻/孔雀/是夫子/家禽	D．父/不在，乃/呼儿出

4．请用自己的话说一说：杨氏之子是一个怎样的孩子？
_____________________________________

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读理解。

杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

1．解释下列句子中加点词的含义。
（1）孔君平诣其父(                      )
（2）孔指以示儿曰(                      )
2．短文主要通过对人物的_______________________描写来表现杨氏子“甚聪惠”的特点。
3．下面不能体现出杨氏子有礼貌的一项是（       ）。

A．为设果

B．儿应声答曰

C．未闻孔雀是夫子家禽

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读理解。

杨氏之子

1．解释下列句子中加点词的含义。
（1）甚聪惠       __________________
（2）孔君平诣其父       ___________________
（3）乃呼儿出       __________________
2．下列对杨氏之子回答的分析，正确的一项是（       ）

A．杨氏之子巧妙借助“姓氏”幽默地回应了孔君平。

B．杨氏之子以否认的语气表示杨梅是自己家的果子。

C．杨氏之子指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。

D．杨氏之子否定了孔君平的话，说明他不尊重长辈。

3．你认为杨氏之子是一个怎样的孩子？说说你是从哪里看出的？
___________________

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读理解。

杨氏之子

1．《杨氏之子》一文选自《_______》。
2．解释下列句子中加点词的含义。
（1）孔君平诣其父(      )
（2）乃呼儿出(      )
（3）孔指以示儿曰(      )
3．用现代汉语翻译文中画线的句子。
为设果，果有杨梅。
____________
4．请用自己的话说以说杨氏子的回答妙在哪里。
____________

类型：文言文阅读

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