学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 六年级下册
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孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

一儿曰:“我以日出时去人近,而日中时远也。”

一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

1.这篇文言文的题目是《__________》。
2.文中两个小孩子的观点分别是什么?他们是从什么角度说明自己观点的?
____________________
3.联系上下文,说一说下面句子的意思。
(1)孔子不能决也。
____________________
(2)孰为汝多知乎?
____________________
4.“孔子不能决也”说明什么?说法不正确的一项是(  )
A.说明孔子“知之为知之,不知为不知”的求实态度。
B.孔圣人也不有知道的东西,这是对他的讽刺。
C.从认识水平看,当时的人,包括孔子,是不能解决这个问题的。
5.对《两小儿辩日》一文给我们的启迪理解不正确的一项是(  )
A.要敢于对自然现象进行探求和质疑。
B.宇宙无限,知识无涯,学无止境,即使是广闻博识的圣人也会有所不知。
C.要敢于否定、嘲笑和讽刺一切大学问者,不迷信权威。
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两小儿辩日

孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

—儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

—儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”

—儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

—儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“轨为汝多知乎?”

1.解释下列加点的字。
孔子不能______  孰为汝多______
2.梳理信息,完成表格。
人物
观点
现象
依据
小儿甲
(1)______
(2)______
(3)______
小儿乙
(4)______
(5)______
(6)______
 
3.文中两小儿一个从______的角度出发,一个从______的角度出发,所发得出相反的结论。从文中“______”这句话可见两小儿辩论内容的复杂性。
4.两小儿辩日,从“辩日”的角度,说一说本文告诉我们的道理。
________________
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一儿日:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。一儿日:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿日:“日初出沧沧凉凉。及其日中如探汤。此不为近者热而远省凉乎?”孔子不能也。

1.解释文中加点词的意思。
(1)去:____________________________
(2)决:____________________________
2.一个小孩认为中午太阳离人近的依据是什么?(请用自已的话回答)
______________________
3.下列句子朗读停顿不恰当的一句是(   )
A.我以/日始出时/人近,而/日中时/远也。
B.日初出/大如车盖.及日/中则/如盘盂。
C.日初出/沧沧凉凉,及其日中/如探汤。
D.此不为/近者热/而远者凉乎?
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两小儿辩日

 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

 一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”

 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

 孔子不能决也。

 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

1.文中两小儿争论的问题是________。第一个孩子的依据是:________,得出的结论是:________。第二个孩子的依据是:________,得出的结论是:________
2.“孔子不能决也”意思是“孔子也不能作出判断”。用孔子自己曾说过的话就是“________
3.用文言文的表达形式,将“此不为远者小而近者大乎?”一句话转化为陈述句:________
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《两小儿辩日》中“一儿以日初出远”句中的“以”的意思是( )
A.因为B.认为C.用D.拿
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两小儿辩日

孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“___________________?”

1.解释文中加点的词。
辩斗:___________      沧沧凉凉:__________
2.①在文中空白处补全句子。
②用自己的话说说这句话的意思:            
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整合课文知识:用具体事例说明自己的观点。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也”。一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”

(《两小儿辩日》)

1.“曰”“日”长得太像了,你怎么从字形和意义上给分辨不清的人说明这两个字的不同:________
2.结合文言文,分别说说这二个人的观点和证明观点的理由。
(1)观点是:_____________________________
理由是:________________________
(2)观点是:_________________________________
理由是:______________________________________
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课内阅读:

《两小儿辩日》

孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿以日初出远,而日中时近也。

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

1.解释下列加点词。
(1)两小儿斗(_____) 
(2)我以日始出时人近(_____) 
(3)为汝多知乎(_____
2.两个小孩分别从哪个角度思考太阳远近的?从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性?
__________________________________
3.这则故事给你哪些启示?(至少2点)
__________________________________
4.我还积累了《论语》中的名言:__________________
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孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘孟,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

——《两小儿辩日》

1.给下面字注音。
盂(____)  沧(____)  孰(____)  汝(____
2.解释下列加点字词的意思。
(1)两小儿辩斗______
(2)其日中如探______)(______
(3)孔子不能也(______
3.联系课文,说说下面句子的意思。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
_____________________________
我以日始出时去人近,而日中时远也。
_____________________________
4.两小儿的“辩斗”对你有什么启发?请联系实际谈谈。
_____________________________
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阅读短文,按要求做题。

两小儿辩日

孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

1.解释加点的词。
(1)我日始出时去人近   以:______
(2)日中则如盘盂   及:______
2.联系课文,翻译句子。
(1)孔子不能决也。______________________
(2)孰为汝多知乎?_______________________
3.两小孩辩斗的原因是:一儿认为____________,原因是___________;一儿认为__________,原因是___________。(用原文作答)
4.从两小儿辩论的角度我明白(______),从“孔子不能决也”的角度我明白(______
A.学无止境,再博学的人也会有不知道的东西,我们应该实事求是。
B.知识是不分年龄的,只有多听取小孩子的意见,才能有所进步。
C.从不同的角度看待问题,得到的结果就不一样。
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