学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 六年级下册
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阅读一。

红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。              。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。

美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!

1.给加点字注拼音。
(       )            (       )                (       )                (       )
2.把文中“         ” 补充完整。
3.翻译下列句子。
(1)干将发硎,有作其芒。
__________________________________________
(2)壮哉,我中国少年,与国无疆!
__________________________________________
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少年中国说(节选)

故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。

红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。

美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆!

1.请你用“ ”画出选文中一处排比句。
2.选文中作者用哪些事物来赞美少年中国?
________________________________
3.“少年中国”和“中国少年”之间有什么联系?
_______________________________
4.结合选文谈谈,你作为祖国新一代少年,应该怎样做?
_______________________________
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延伸阅读

“三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。”此岳武穆《满江红》词句也,作者自六岁时即口受记忆,至今喜诵之不表。自今以往,弃“哀时客”之名,更自名曰“少年中国之少年”。(选自《少年中国说》)

1.选文的作者是_________。岳武穆南宋时期的抗金名将_________
2.理解句意,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“莫等闲,白了少年头,空悲切”的意思是不要虚度光阴,否则到老的时候,后悔也无济于事。(      )
(2)“三十功名尘与土,八千里路云和月”表现了岳飞对功名的无比渴望,对征战的无比轻视。(      )
(3)“哀时客”是指为时局而哀伤的政客。(      )
(4)“少年中国之少年”是指勇于担当,立志建设少年中国的一代民族新人。(      )
3.根据意思写句子。
抛弃“哀时客”这一名号,把自己的名号改变成“少年中国之少年”。
_________________________________________________________
4.由结尾的一句,我能体会到(       
A.作者不再因为时局而哀伤,而是树立理想,增强斗志,努力成为建设“少年中国”的“少年”。
B.从更改名字开始,努力改变自我。
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阅读《少年中国说》节选,回答问题:

今日之责任,不在他人,而全在我少年             ,少年强国强,少年独立则国独立,                ,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。                            。前途似海,来日方长。美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆!

1.根据原文填空:
2.翻译句子:干将发硎,有作其芒:___________
3.解释加点字:故:(          )       则:(         )
4.学习过这篇短文之后,谈谈你的看法。
_______________________
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故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强别国强,______________,少年自由则国自由,______________,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。

红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。______________,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,______________。

美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!

1.在文中的横线上,按原文内容填空。
2.这段选文的观点是_______________________
3.判断下列加点字词的解释是否正确。
(1)横有八:荒芜(      )       (2)鹰隼试翼:展翅试飞(      )
(3)奇花初胎:含苞待放(      )       (4)干将发硎:能干的将领(      )
4.下列语句朗读时节奏划分正确的一项是(       
A.故今日/之责任,不在/他人,而全在/我少年。
B.少年胜/于欧洲/则国胜/于欧洲,少年雄/于地球/则国雄/于地球。
C.红日/初升,其道/大光。河出/伏流,一泻/汪洋。
D.美哉,我少年/中国,与天/不老!壮哉,我中国/少年,与国无疆!
5.请你模仿第1自然段文字写一段话。(不少于两句话)
_______________________________________
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快乐阅读

红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙( )渊,( )爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试( ),风尘吸张。奇花初胎, 矞矞皇皇。干将发硎,有作其(   )。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。

美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!

1.用“√”标出括号内正确的字。
2.解释下列词语的意思
(1)汪洋:____________________。(2)隼:____________________
(3)试翼:____________________。(4)硎:____________________
3.翻译下列句子。
(1)乳虎啸谷,百兽震惶。
___________
(2)天戴其苍,地履其黄。
___________
4.作者将“少年中国”比作了什么?
___________
5.最后一句运用了什么修辞手法?有什么作用?
___________
6.象征少年中国发展潜力不可限量的句子是____________________。象征少年中国英姿勃发的句子是:_____________________
7.这里歌颂了______的发展前景,歌颂了______的勇于担当。(填序号)
A 中国少年     B 少年中国
8.读一读下列句子,谈谈你的理解
美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆! ”联系实际生活,说说现在少年中国与中国少年之美。
___________
类型:文言文阅读
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阅读诗词,回答问题:

红军不怕远征难,

万岁千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,

乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,

大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,

三军过后尽开颜。

1.这首诗的中心句是:(             )
2.这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?(动宾短语概括),你最欣赏哪一幅图画,说说理由。
_____________________
3.这首诗从表达方式的角度看,属于(        );从体裁的角度看,属于(         )诗。
4.对这首诗欣赏有误的一项是(          
A.诗的首联写得极有气势。在结构上起到了总领全文的作用,在内容上充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概,同时也为全篇定下了轻快豪迈的感情基调。
B.诗的颔联描写了红军翻山越岭,紧承首联的“千山”一词,先具体描写山,形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山峻岭。
C.诗的颈联描写红军渡江涉水,扣“万水”来写。一个“暖”字,一个“寒”字巧妙地交代了巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
D.诗的尾联,是全诗的高潮,“喜”包含了越过岷山,就最后脱离了长征途中最艰苦的雪上草地,开始了新局面的欣喜,也有“无限风光在险峰”的意思。
类型:诗词曲鉴赏
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阅读与欣赏。

【甲】昔孟子少时,父早丧,母仉(zhǎng)氏守节。居住之所近于墓,孟子学为丧葬、躄()、踊、痛哭之事。母曰:____________________,,孟子又嬉为贾()人炫卖之事,母曰:____________________此又非所以居子也。舍市,近于屠,孟子学为买卖屠杀之事。。每月朔(shuò)望,官员入文庙,行礼跪拜,揖()让进退,孟子见之,一一习记孟母曰:此真可以居子也。遂居于此

【乙】从前孟子小的时候,父亲早逝,母亲仉氏不再结婚。孟子和母亲住在墓地旁边。孟子就和小伙伴一起学着大人跪拜、哭嚎的样子,玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈说:这个地方不适合我的孩子居住!”于是孟子母子离开那里,把家搬到集市旁。到了集市,孟子又和邻居的小孩学起商人做生意的事。孟子的妈妈又说:这个地方也不适合我的孩子居住!”于是,他们又把家搬到屠宰场附近。这次,孟子又学起屠夫宰杀猪羊。孟子的妈妈说:这个地方还是不适合我的孩子居住!”于是,他们又把家搬到了学校附近。每月初一、十五,官员到文庙,行礼跪拜,互相礼貌以待,孟子见了之后都学习记住。孟子的妈妈说:这才是我儿子应该住的地方呀!

1.下列最适合作为【甲】文标题的一项是(        )。
A.孟母劝子B.孟母三迁C.孟母买肉D.孟母断织
2.结合【乙】文,将下列语句依次填入【甲】文的横线上,最合适的是(        )。
①是亦非所以居子也
②此非所以居子也
③乃去,遂迁居市旁
④继而迁于学宫之旁
A.①②③④B.①②④③C.②③①④D.②①④③
3.依【甲】文文意,如果仉氏穿越到现代建一家托儿所,她会选址在(        )。
A.近于墓B.近于市C.近于屠D.学宫旁
4.孟子的行为变化说明(        )。
A.近朱者赤,近墨者黑
B.树挪死,人挪活
C.逆水行舟,不进则退
D.青出于蓝而胜于蓝
5.“遂居于此”这句话的意思是:_________________________
类型:文言文阅读
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课内阅读《少年中国说(节选)》

故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。

红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞zhǎo   zhuǎ)飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘吸张;奇花初胎,矞矞皇皇;ɡān   ɡànjiànɡ   jiānɡ)发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,hénɡ   hènɡ)有八荒;前途shì   )海,来日方长。

zāi   zhāi),我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!

1.给选文中带点字选择正确的读音,在括号里 “√”。
2.根据短文内容填空。
(1)全文的中心句是____________________
(2)第1自然段的第二句话采用了______的修辞手法,告诉我们_________________
(3)第二自然段作者把少年中国比作红日、__________________等事物,以此来赞美少年中国,体现了少年中国的光辉前程。
3.“美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!”联系现在的少年中国之美,谈谈如何做一位中国好少年?
_________________________________________________
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课外阅读。

中国结

中国结由一根丝绳缠结而成。这根绳不管经过如何曲折的缠绕,总是不离不弃,始终围绕着它的起点。怪不得海外的华人特别喜欢中国结,因为他们知道自己是编织中国结的那根绳子的一部分。中华儿女同根生,这根绳子扯得再远,也离不开它的“头”。这个“头”就是自己的祖国,自己的乡土。因此,中国结又是炎黄子孙心连心的象征。

1.这段话告诉我们__________
2.中国结的编织特点是__________,就像海外华人的心一样_________
3.这段话中的“头”是指___________;“他是我们的头儿”这句话中,“头”的意思是__________;“你拉住绳子的这头儿”这句话中,“头”的意思是___________
类型:现代文阅读
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