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第一单元 读课文识字
1 春天在哪里
2 闹花灯
3 春雨沙沙
古诗诵读 草(节选)
4 一粒种子
5 小山泉的心愿
6 绿
语文快乐宫 1
第二单元
7 水妈妈的孩子
8 坐井观天
9 大自然的语言
古诗诵读 登鹳雀楼
10 骆驼和羊
11 夏天
12 寄冰
语文快乐宫 2
第三单元 读课文趣味识字
13 象形字真奇妙
14 识字的小秘密
15 你姓什么
古诗诵读 杂诗(其二)
16 数量词
17 反义词
18 部首歌
语文快乐宫 3
第四单元 读课文识字
19 熊猫妈妈听电话
20 小白兔和小灰兔
21 狐狸和乌鸦
古诗诵读 春晓
22 蜘蛛织网
23 蜗牛学艺
24 小蝌蚪找妈妈
语文快乐宫 4
第五单元 读课文查字典识字(部首)
25 两只小狮子
26 小花猫照镜子
27 花钟
古诗诵读 夜宿山寺
28 谁的本领大
29 一群光头男孩
语文快乐宫 5
第六单元
30 王冕学画
31 唐老鸭新传
32 诸葛亮和小皮匠
古诗诵读 江上渔者
33 筷子的故事
34 三过家门而不入
语文快乐宫 6
第七单元 读课文查字典识字(音序)
35 小壁虎借尾巴
36 数星星的孩子
37 一个奇怪的问题
古诗诵读 塞下曲(其二)
38 望梅止渴
39 花木兰
40 责任
语文快乐宫 7
听说活动
看花展
出生的故事
狮子、猴子和房子
“六一”节的愿望
献出一份爱心
古诗诵读 悯农二首(其二)
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真题次数
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口语交际。
小军的爸爸在生活中对小军非常关心,可在学习方面,总是让他向成绩优异的表姐学习,只要哪次考得不好,爸爸就大发脾气,你如何看待小军爸爸的做法?
____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际
上个月学校组织全校学生体检,结果是:“少数学生视力近视,其他指标良好”,眼睛是心灵的窗口,很容易受到伤害。为了让学生有一个良好的视力,请你为同学们提出一些保护视力的建议。(不得少于3条)
______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写一写。
从“运动场上、舞台上、国旗下”选择一种情景写几句话,要写出人物与平时不同的表现。
______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读一读,在横线上填上恰当的神态或动作,使句子表达得更生动具体。
①“爸爸给我买的铅笔不见了。”小燕
_______________
。
②“啊!我终于可以去北京看天安门了。”哥哥
_________________
。
③看着闹哄哄的教室,老师
________________
:“上课时间到了,不许吵吵闹闹。”
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”这句话要怎么读?(
)
A.语调低,语速较快
B.“怎么”要读出疑问、不明白的语气
C.语调高,表示内心不满
D.表达出抱怨、叹息的情绪
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内阅读《琥珀》中句子
“两只小虫都淹没在老松树粘稠的黄色泪珠里。”请从写法的角度对这句话进行提问,并试着回答问题。
_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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看微信,请转述“请假”。
你就是“文文”,收到了同学丽丽发来的微信,你这样转告给王老师:
____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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最近,小华上课总是走神,原来是迷上了打游戏。请你在下边的长方形内设计一枚书签送给他,规劝(或激励)他认真学习。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1) 造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献。(修改病句)
______________________________
(2) 古时候用“学富五车”形容一个人学问高,
是因为
书多的时候需要用车来拉。(用划线的词语造句)
______________________________
(3) 帛比竹片、木片轻便。帛的价钱太贵。(用关联词语把两句话连成一句话)
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
情景一:星期日,爸爸开车带你和妈妈回爷爷奶奶家。爸爸因为高兴,喝了一点儿酒。回家的时候,他非要自己开车。面对这种情况,你应该怎么劝阻他?
_______________
情景二:机智巧妙的语言可以帮助我们化解尴尬。“六一联欢会”上,你作为主持人走上舞台时,不小心跌倒在地。你站起来时,对观众说些什么来化解当时的尴尬呢?
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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