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第一单元 读课文识字
1 春天在哪里
2 闹花灯
3 春雨沙沙
古诗诵读 草(节选)
4 一粒种子
5 小山泉的心愿
6 绿
语文快乐宫 1
第二单元
7 水妈妈的孩子
8 坐井观天
9 大自然的语言
古诗诵读 登鹳雀楼
10 骆驼和羊
11 夏天
12 寄冰
语文快乐宫 2
第三单元 读课文趣味识字
13 象形字真奇妙
14 识字的小秘密
15 你姓什么
古诗诵读 杂诗(其二)
16 数量词
17 反义词
18 部首歌
语文快乐宫 3
第四单元 读课文识字
19 熊猫妈妈听电话
20 小白兔和小灰兔
21 狐狸和乌鸦
古诗诵读 春晓
22 蜘蛛织网
23 蜗牛学艺
24 小蝌蚪找妈妈
语文快乐宫 4
第五单元 读课文查字典识字(部首)
25 两只小狮子
26 小花猫照镜子
27 花钟
古诗诵读 夜宿山寺
28 谁的本领大
29 一群光头男孩
语文快乐宫 5
第六单元
30 王冕学画
31 唐老鸭新传
32 诸葛亮和小皮匠
古诗诵读 江上渔者
33 筷子的故事
34 三过家门而不入
语文快乐宫 6
第七单元 读课文查字典识字(音序)
35 小壁虎借尾巴
36 数星星的孩子
37 一个奇怪的问题
古诗诵读 塞下曲(其二)
38 望梅止渴
39 花木兰
40 责任
语文快乐宫 7
听说活动
看花展
出生的故事
狮子、猴子和房子
“六一”节的愿望
献出一份爱心
古诗诵读 悯农二首(其二)
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真题次数
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我会在括号里选择恰当的字组词。
(
____
)辛 绸(
____
)
(
____
)定(坚艰) (
____
)落(段缎锻)
(
____
)巨 (
____
)炼
(
____
)服 (
____
)苗
攻(
____
)(刻克) 遭(
____
)(秧 殃央)
(
____
)苦 (
____
)求
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择正确的解释。
量:①用尺、容器等来确定事物的长短、大小等性质 ②估量 ③数量 ④能容纳或禁受的限度
(1)数学课上,老师教我们怎样测量物体的长短。 (
___
)
(2)想当一棵树,先要学会它的雅量。 (
___
)
(3)老师打量着新同学。 (
___
)
(4)这条河流量很大。 (
___
)
当:①相称 ②面对着 ③正在(那时间、那地方) ④担任;充当 ⑤承受 ⑥掌管;主持
(1)今天我当家。 (
___
)
(2)我的作文没写好,老师当面给我批改。 (
___
)
(3)当时,我正在写作业。 (
___
)
(4)小明玩球时不小心踢碎了教室窗户玻璃,他敢作敢当,主动向老师承认了错误。(
___
)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下列对诗歌《绿》理解有误的一项是( )。
A.这首诗描述了春天到处都是绿色,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿。
B.这首诗说绿是一种颜色,但不是生命的颜色,不是生命的象征。
C.这首诗写出了绿的摇曳,绿的美幻,绿的闻风而动。
D.这首诗说绿是自然的颜色,是希望,是慰安,是快乐。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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快乐读书吧
礁石
艾青
一个浪,一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫,散开……
它的脸上和身上
象刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑,看着海洋……
________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按照课文内容填空。
1.本文的作者是__________
2.《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了_________到处都是绿色,树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动,_______是绿的,_____是绿的, _____是绿的,世界充满了绿。绿是_____的颜色,是______的象征。
3.突然一阵风,好像_______________,所有的绿就__________地,按着________
4.作者写这首诗的目的,是要赞美__________的大自然,是要赞美___________的春天。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按照要求写与“绿”相关的内容。
1.请写出表示绿的词语。
表示绿的范围很广的______________
表示绿的时间很长的______________
表示绿的浓度很深的______________
2.请写出带有“绿”字的诗句两句:
__________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把下列词语按照例子补充相关词语。
例子:墨绿 (____)绿 (____)绿 (____)绿 (_____)绿 (____)绿
绿得(_______) 绿得(_______) 绿得(_______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选字组词。
(离 璃 篱) (
_____
)笆 (
_____
)开 玻(
_____
)
(刚 岗 钢) (
_____
)材 (
_____
)才 (
_____
)位
(访 妨 防) (
_____
)守 (
_____
)问 (
_____
)碍
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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连线搭配。
潺潺的 波光 精心的 语言
粼粼的 语调 精炼的 节目
清澈的 流水声 精彩的 保护
深情的 湖水 精密的 仪器
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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仿写句子。
1.白雾与远天晴空连在一起,晶白中透着
淡蓝
、青苍,
一碧万顷
。(句子中含有不同颜色)
______________________________
2.这些事——是永不漫灭的回忆:
月明的园中
,
藤萝的叶下
,
母亲的膝上
。(含有相同句式的短语)
___________________________________
3.在天晴了的时候:赤
着脚
,
携着手
,
踏着新泥
,
涉过
溪流。(仿写连动句)
___________________________________
4.刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。(仿写排比句)
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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