识字 4_小学语文鲁教版（五四学制）一年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

鲁教版（五四学制）| 一年级下册

试题

排序：

共 691 道相关试题

超级模仿秀。
例：大＋可＝（奇）（奇怪）（奇妙）
口＋下＝( )( )( ) 另＋刂＝( )( )( )
你＋心＝( )( )( ) 忄＋白＝( )( )( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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加一加、减一减，变成新的字。
甜－甘=(      )                    口＋少=(      )                    氵＋少=(      )
山＋夕=(      )                    张－弓=(      )                    校－木=(      )
女＋马=(      )                    林－木=(      )                    奶－女=(      )
木＋子=(      )                    孙－小=(      )                    吴－口=(      )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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读一读，做一做。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

1．照样子写词语。
笑嘻嘻　__________　__________　__________
游来游去　______来______去　______来______去
2．这段话主要写的是谁？（　　）

A．荷叶。

B．小鱼儿。

3．想一想，荷叶可能是小朋友的什么？
小朋友美滋（zī）滋地说：“荷叶是我的________________。”

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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给加点字选择正确的读音打上“√”。（会认字）
拦住（lán　　nán）     带领（lǐng　　lín）     野牛（yě　　yǐ）     咬断（yǎo duàn　　yáo dàn）
蚊子（wén　　wéng）   甩动（suǎi　　shuǎi）   拨开（bō　　bá）   转身（zhuǎn　　zhuàn）
赶快（gǎn　　gàn）   傻瓜（sǎ　　shǎ）     别人（bié　　pié）   房檐（fán　　fáng）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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连一连。
毛巾　　　　　　梳头
牙刷　　　　　　擦手
脸盆　　　　　　刷牙
梳子　　　　　　洗脸
掉进　　　　　　　尾巴
咬住　　　　　　　湖里
可恶的　　　　　　树上
高高的　　　　　　蚜虫

类型：连线题

难度系数：一般0.65

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读一读，给句子加上标点。
（1）多么美好的夏夜呀(     )
（2）夏夜(     )公园里静悄悄的(     )
（3）小蚂蚁最后被送回家了吗(     )
（4）这件裙子真漂亮啊(     )
（5）春天的太阳该画什么颜色呢(     )
（6）外婆包的粽子十分好吃(     )花样也多(     )
（7）这幅画真好看呀(     )是你画的吗(     )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”

燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！”

1．燕子飞得低是因为什么？请你用“——”画出来。
2．我还知道，要下雨了，小鱼_____________；小蚂蚁________________。
3．我能照样子写句子。
例：我正忙着捉虫子呢！
____________正___________________！

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

荷叶圆圆

荷叶圆圈的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

…… ……

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

1．荷叶的形状是(      )，颜色是(      )。
2．照样子，写一写。
亮晶晶       (      )       (      )
3．在选文中找出它们的反义词。
大——(      )       上——(      )
4．小水珠把荷叶当作(      )，小鱼儿把荷叶当作(      )。
5．想一想：还有谁把荷叶当作什么？
_________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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回忆《荷叶圆圆》这篇课文内容，选择正确答案的序号填在（     ）里。
①歌台        ②凉伞        ③摇篮       ④停机坪
荷叶是小青蛙的(         )，是小水珠的(         )，是小蜻蜓的
(         )，是小鱼儿的(         )。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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课文直通车。

小壁虎借尾巴（节选）

小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”

1．小壁虎借不到尾巴，心里很_______________；小壁虎看到自己的新尾巴，心里很_______________。
2．通过选文，我们知道小壁虎的尾巴能够( )
①掌握方向 ②再生
3．你还知道哪些动物尾巴的作用呢？请写出两个，
_________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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