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第一单元 课文
1 师恩难忘
2 陶校长的演讲
3 古诗两首
习作1
练习1
第二单元 课文
4 去打开大自然绿色的课本
5 装满昆虫的衣袋
6 变色龙
7 金蝉脱壳
习作2
练习2
第三单元 课文
8 成语故事
9 推敲
10 嫦娥奔月
11 读书莫放“拦路虎”
12 伊索寓言
习作3
练习3
第四单元 课文
13 在大海中永生
14 高尔基和他的儿子
15 艾滋病小斗士
习作4
练习4
第五单元 课文
16 黄山奇松
17 黄果树瀑布
18 莫高窟
习作5
练习5
第六单元 课文
19 天火之谜
20 厄运打不垮的信念
21 诺贝尔
22 滴水穿石的启示
习作6
练习6
第七单元 课文
23 林冲棒打洪教头
24 少年王冕
25 黄鹤楼送别
26 清平乐 村居
习作7
练习7
学和做(1) 说名道姓(语文综合性学习)
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较难
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排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
照样子,在正确的读音后面打“√”。
lǜ dēng( )xiǎo qiáo( )
路灯
小桥
lù dēng( )xiǎo qáo( )
cǎo ér( )xīng xing( )
草儿
星星
chǎo ér( )xīn xīn( )
nǎi nai( )shù xué( )
奶奶
数学
nǎ na( )sù xué( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我会读一读,分一分。
k
z
a
ou wu
yin
f
ri
e
ye ong
d
q
声母
韵母
整体认读音节
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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下面句子采用了什么描写方法?(填序号)
A.环境描写B.心理描写C.神态描写D.动作描写
(1)她忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”
( )
(2)渔夫皱起眉,他的脸变严肃、忧虑。
( )
(3)林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。
( )
类型:信息匹配
难度系数:容易0.94
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选词填空。
屹立
矗立
耸立
挺立
(1)几棵老松树
( )
在山坡上。
(2)人民英雄纪念碑
( )
在天安门广场上。
(3)放眼望去,群山
( )
,非常壮观,让人沉醉。
(4)电视发射塔
( )
在望瞭岭山顶上。
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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在正确的读音上面打“√”。
蒙
古包(méng měng)
岷
山(mín mián)
颓
唐(tuí tū)
吞
没
(mò méi)
冠
冕(guān guàn)
炮
弹
(dàn tán)
单
薄
(bó báo)
狞
笑(níng nìng)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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请用“\”划去加点字不正确的读音。
囚
犯(kùn qiú)
拯
救(zhěng chěng)
飞
沫
(mò wèi)
巢
穴(cháo jiǎo)
安
宁
(nìng níng)
干
旱
(zǎo hàn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择合适的三字词语填入句中的括号内。
鬼把戏
开绿灯
耳边风
破天荒 护身符
钻空子
周一本来应该交作文,可是小华上周生病了,没能及时完成。老师
( )
给他
( )
,让他周二一定补交。可是小华一拖再拖,把老师的话当作
( )
,用身体不舒服当自己的
( )
,想
( )
,把作业赖掉。结果老师识破了他的
( )
,把他叫到办公室批评了一顿,这下子小华老实了,赶紧补交了作业。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用“√”给下面词语中的加点字选择正确的读音。
快
艇
(tíng tǐng)
过
瘾
(yǐn yǐng)
传
记(chuán zhuàn)
发
酵
(jiào xiào)
偏
僻
(pì bì)
削
弱(xiāo xuē)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给下列句子选择正确的说明方法,将选项填写在括号里。
A.列数字
B.打比方
C.作比较
D.举例子
(1)灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。
( )
(2)灰尘颗粒的直径在百分之一毫米到几百分之一毫米之间。
( )
(3)大的灰尘肉眼可见,小的灰尘比细菌还小。
( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读下面的句子,看它们分别运用了哪些说明方法?只填序号。
A.举例子
B.列数字
C.作比较
D.打比方
(1)太阳离我们约有一亿五千万千米远。
( )
(2)约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
( )
(3)到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机也要飞二十几年。
( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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