学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 五年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
课外阅读。

用脑想,用心记

宋朝有个读书人叫陈正之,他看书看得特别快,一目十行,囫囵(hú lún)吞枣。他读过的书一本又一本,花(废 费)了很多时间和精力,可是没留下什么印(象 像)。这使他十分苦(恼 脑),疑心自己是不是记忆力有问题。

有一次他向著名学者朱熹请教,朱熹询问了他的读书过程后,给了他一番(忠 衷)告:“以后读书不要只图快,哪怕一句话,也要重复多读几遍,这样要比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想,用心记。”

听了朱熹的话,陈正之这才明白,他读书记不住,(    )因为记性不好,(    )读书的目的不明确,方法不对。从此以后,他改变了读书方法。每读完一本书,就想想这本书讲了什么事,有几个主要问题,并且留心把重要的内容记住。日积月累,他终于成了一个有学问的人。

1.选择括号中恰当的字,打“√”。
2.在括号中填入恰当的关联词。
3.结合上下文解释词语。
(1)囫囵吞枣:_______________________________
(2)日积月累:_____________________________
4.陈正之后来是怎样读书的?用“____”在短文中画出来。
5.读了这则故事,我懂得了_____________________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读理解。(选自《伊索寓言》)
蚊子和狮子
蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。
狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。
这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。
1.蚊子能够战胜狮子的原因是_________________________________
2.“又吹着喇叭,唱着凯歌飞走”表现了蚊子的什么特点? 
____________________________________________
3.蚊子为什么会被小小的蜘蛛吃掉?
_______________________________________________
4.这则寓言说明什么道理?               
____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
选择合适的关联词填空。
因为……所以……    既然……就……
虽然……但是……    不但……而且……       如果……就……
1、(   )今天夜里下雨,明天的运动会(   )得推迟。
2、这件棉衣(   )旧了,(   )很保暖。
3、(   )我平时不好好吃饭,(   )身体抵抗力特别差。
4、你(   )答应人家了,(   )不要推辞了。
5、他(     )学习成绩优秀,(     )经常助人为乐。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
按要求写句子。
1、老百姓实在无法生活下去了。(改为反问句)
__________________________________________________
2、碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月。(改成比喻句)
___________________________________________________
3、她经常接济生活贫苦的乡亲。乡亲们都非常喜欢她。(用合适的关联词把两句话连接起来)
____________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
改正下列词语中的错别字。
迫不急待(______)   奸炸贪婪(______)     璧蓝(________)
浩月当空(______)     常生不老(______)     结济(________)
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外类文阅读。

字字皆辛苦

唐朝的李绅,自幼丧父,家境贫困。母亲为了把他教育成人,就亲自教他读书作文。李绅天资聪颖,又十分好学,因此,15岁的时候就能写出挺不错的诗来。

李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗,都要读十几遍,直到满意为止。其中《悯农》诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。

李绅从小和劳动人民生活在一起,亲眼看到农民冒着酷暑、顶着烈日锄草,很辛苦,于是他决心写一首诗,来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天,经过十几次修改,才写成《悯农》诗。他写《悯农》诗时,正值酷暑,天气闷热,蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉,唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水,衣衫全湿透了,两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而 他把这一切全置之度外 想啊 改啊 改啊 想啊 悯农 诗终于写成了 其中一首是 锄禾日当午 汗滴禾下土 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦

这首诗短小精悍,通俗易懂,很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时,对李绅刻苦认真的写作态度更加赞叹不已,说他写的诗“字字皆辛苦”。

1.给第3自然段中没有标点的地方加上标点。
2.李绅写《悯农》诗的原因是:_______________________________
3.人们说李绅写《悯农》诗“字字皆辛苦”的原因是:
________________________________
4.本文通过记叙李绅在艰苦的环境中________的事件,赞扬李绅________的精神和________的写作态度。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读。
南郭先生后传
话说南郭先生逃出齐国王宫后,心中十分怨恨齐湣王打掉他的“大锅饭”。但他思前想后,也想明白了:千怪万怪,只怪自己没有真本事,愧对堂堂五尺之躯。他发誓要洗心革面,挽回名声。
想到这里,南郭先生打消了种种念头,直奔终南山,找到簧管乐宗师,一头拜倒在地,泪流满面,(   )不成声,哀求宗师无论如何收他为徒,教他吹竽。簧管乐宗师见他痛改前非,心中甚喜,更见他心诚意切,便欣然将他收为弟子。宗师对南郭先生管教极严,言传身教,精心栽培。
为了激励自己,南郭先生将“知耻后勇”立为座右铭,不管数九寒冬,还是盛夏酷暑,他总是秉烛南窗,鸡鸣而起,勤学苦练。功夫不负有心人。才一个春秋,南郭先生已能熟练地吹奏各种曲子,并达到一流水平。“你已经学成了。”一天,宗师当着众弟子面宣布。南郭先生依依不舍地告别宗师下了山。
到了王宫,齐湣王听了后也拍手叫好。齐湣王见南郭先生不再是滥竽充数之徒,大喜过望,当即封他为吹竽技师,恢复名位,继续留用。齐湣王指着南郭先生对文武大臣说:“‘士隔三日,当刮目相看。’此话不假,南郭先生便是一例。”
南郭先生连声说道:“南郭不才,‘只是哪里跌倒,哪里爬起来’罢了。”众大臣纷纷称赞:“本该如此。”
南郭先生(   )登竽坛的佳话,很快传遍了齐国。
1.给文中的划线字注音。
2.文中用了不少成语,请你把它们积累下来。
________________________________
3.你知道“知耻后勇”是什么意思吗?南郭先生哪些想法表明他已经“知耻”,哪些做法表明了“后勇”?
___________________________________
4.你知道“士隔三日,当刮目相看”的意思吗?南郭先生有什么表现让齐湣王刮目相看?
___________________________________
5.你从南郭先生的经历中受到什么启示?
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
认真读课文,说出你的理解。
(1)南郭处士为什么逃跑?
__________________________________
__________________________________
(2)为什么这位郑人会“宁信度,无自信也”?
__________________________________
__________________________________
(3)生活中有南郭处士、郑人这样的人吗?请举例说明。
__________________________________
__________________________________
类型:填空题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
你还知道哪些古代寓言故事?请把它们整理成一本小册子,然后用学习本课的方法,练习用自己的话把这些寓言故事讲给大家听。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
习作。
 以下两题任选其一。
 (1)选择学校的一处景物,先从整体上观察,再按照一定的顺序进行详细观察。②运用丰富的想象,把重点写具体。③题目自拟。(不少于400字)
 (2)观察一种树叶的颜色、形状有什么特点,写一篇习作。题目自拟。(不少于400字)
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页