第三单元课文_小学语文苏教版（2001）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

苏教版（2001）| 五年级上册

试题

排序：

共 236 道相关试题

走进“唐宋八大家”
所谓“唐宋八大家”是指：唐代的_________、柳宗元；宋代的欧阳修、苏洵、_________、苏辙、_________、曾巩。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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读句子，解释带线词语的意思。
1．不少志士慕名前来投师学艺。
慕名——__________________________________________
2．素来奸诈贪婪、心术不正的蓬蒙，也拜在后羿门下。
素来——__________________________________________
3．遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。
眷恋——__________________________________________

类型：简答题

难度系数：一般0.64

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在下列句子中填上恰当的关联词语。
1．(      )让这种人面兽心的家伙吃了成生不老药，(      )会危害更大。
2．据说，服下这药，(      )能长生不老，(      )能即刻升天成仙哩!
3．(      )后羿立下盖世神功，(      )受到老百姓的尊敬和爱戴。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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把划线部分换上学过的词语。
1．今天，我的家里来了一位没有受到邀请自己来的客人。     (      )
2．诸葛亮和张飞是两个性格完全不相同的人物。    (      )
3．在这像千钧重量系在一根头发上一样危险的时候，大部队来了，他获救了。(      )

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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缩写句子。
1．商人听了一个陌生的声音后，捡了几块石头继续赶路。
____________________________________________________________
2．我们今天读的书，明天就会变成宝贵的财富。
____________________________________________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.64

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鱼竿和鱼
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐一根鱼竿和一篓鲜活shuò dà(      )的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起gōu huǒ(      )煮起了鱼，他láng tūn hǔ yàn(      )，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精(jīn jīng)光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨(āi ái)饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽(jìn jìng)的yí hàn(      )撒手人间。
又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，经过遥远的bá shè(      )，他们来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。
1．圈出括号里正确读音。
2．根据拼音把词语填在括号里。
3．写出下列词语的近义词。
恩赐——(      )         艰难——(     )
简单——(     )         启示——(     )
4．把下面句子改为反问句。
一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。
____________________________________________________________
5．选择正确的理解，在括号里打“√”。
这个故事告诉我们：
(1)只顾眼前的利益，是能够享受短暂的欢愉的人。(      )
(2)只有高远的目标，只能成为什么也享受不到的人。(      )
(3)面对现实，把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。(      )

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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多音字组词。
舍 shě( ) 悄 qiāo( )
shè( ) qiǎo( )

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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课文回顾。
（1）《鲸》是一篇常识性说明文，介绍了鲸的                、                、种类和               等方面的知识。
（2）《松鼠》是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文，打开课本，松鼠那（         ）的外貌、（         ）的习性、（         ）的行为清晰地定格在我们的脑海中。
（3）《新型玻璃》这篇课文紧紧扣住一个       字，分别介绍了                     玻璃、           玻璃、            玻璃、           玻璃、          玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。
（4）《假如没有灰尘》这篇课文向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：          离不开灰尘。作者运用了       、        、         等说明方法，清楚明白地说明了灰尘与人类的密不可分的关系，揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具有     （       ）性。联系周围的事物，举一个例子来说明这个道理：

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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综合实践。
新闻背景：据《重庆晚报》报道，“在全球21个受调查国家中，中国孩子的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一，创造力排名倒数第五。”

世界上两个最重视家庭教育的国家是中国和以色列，以色列家长教育奉行狮子育儿法：母狮让小狮子离开，独自学会生存；中国的家庭教育则走向两个极端：要么娇宠，要么棒喝。结果是，以色列的诺贝尔奖获得者有近10位，而中国却一个人也没有。
看了上面的材料，你有什么话要对老师和家长说？

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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在错别字下打“×”，把正确的字写在横线上。(3分)
（1）鲸的受命很常，一班可以活几十年到一百年。
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（2）爸爸鼓厉我在接再励争取考个第一名。
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（3）他的健意很合理，大家一口同声地表示同意。
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类型：填空题

难度系数：一般0.64

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