学进去
-
教育应平等而普惠
登录
|
注册
试卷
|
试题
|
走进学进去
|
学进去
试题
试卷
字/词
搜索
购买服务
首页:
小学语文 苏教版(2001) 五年级上册
>
第六单元 课文
苏教版(2001)
|
五年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级下册
一年级上册
三年级上册
一年级下册
一年级上册
三年级下册
六年级下册
五年级下册
四年级上册
三年级上册
四年级下册
六年级上册
二年级上册
二年级下册
五年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级下册
三年级上册
一年级上册
二年级上册
三年级下册
一年级下册
三年级上册
一年级上册
二年级下册
五年级下册
四年级下册
四年级上册
五年级上册
六年级下册
六年级上册
六年级上册
四年级上册
三年级下册
五年级上册
六年级下册
三年级上册
四年级下册
一年级下册
一年级上册
二年级上册
二年级下册
五年级下册
三年级上册
三年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级下册
二年级下册
六年级上册
四年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
五年级上册
六年级下册
四年级下册
六年级下册
五年级下册
四年级上册
二年级下册
六年级上册
一年级上册
三年级上册
五年级上册
一年级下册
二年级上册
三年级下册
六年级下册
六年级上册
二年级上册
一年级上册
第一单元 课文
1 师恩难忘
2 陶校长的演讲
3 古诗两首
习作1
练习1
第二单元 课文
4 去打开大自然绿色的课本
5 装满昆虫的衣袋
6 变色龙
7 金蝉脱壳
习作2
练习2
第三单元 课文
8 成语故事
9 推敲
10 嫦娥奔月
11 读书莫放“拦路虎”
12 伊索寓言
习作3
练习3
第四单元 课文
13 在大海中永生
14 高尔基和他的儿子
15 艾滋病小斗士
习作4
练习4
第五单元 课文
16 黄山奇松
17 黄果树瀑布
18 莫高窟
习作5
练习5
第六单元 课文
19 天火之谜
20 厄运打不垮的信念
21 诺贝尔
22 滴水穿石的启示
习作6
练习6
第七单元 课文
23 林冲棒打洪教头
24 少年王冕
25 黄鹤楼送别
26 清平乐 村居
习作7
练习7
学和做(1) 说名道姓(语文综合性学习)
试题
题型:
全部
选择题
填空题
语言表达
现代文阅读
文言文阅读
信息匹配
书面表达
句型转换
连线题
判断题
排序题
书写
诗词曲鉴赏
修改病句
简答题
其他
听读鉴赏
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
195
道相关试题
句子加工厂。
1.诺贝尔的弟弟被炸死,父亲被炸成残废。诺贝尔毫不气馁。(用关联词把两句话合为一句)
2.要是能够发明一种东西,一下子就把大山劈开,该有多好!
(1)改为陈述句:
(2)改为反问句:
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
对下面这句话缩句正确是( )。
双眼紧盯着缓缓移动的火星。
A.双眼紧盯着火星。
B.双眼盯着火星。
C.双眼盯着移动的火星。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
给下列问句选择恰当的名称(填序号)。
A.设问句
B.疑问句
C.反问句
(1)怎样使炸药能够安全运输呢? ( )
(2)为什么要在斯德哥尔摩举行这个盛会呢?因为1833年10月21日,诺贝尔就诞生在这儿。( )
(3)炸药被研制出来了,开山时人们还需要一锤一锤地砸石头吗? ( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
给“发”组词,再把所组的词填入各句中。
1.诺贝尔一生最突出的( )是炸药。
2.我( )这道数学题是错的。
3.火扑灭了以后他才( )自己受了伤。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
读句子,选择合适的动词填入括号。
立 涌 冲 砸 劈
1.工人们在荒山野岭里用铁锤( )石头。
2.要是能够发明一种东西,一下子就把大山( )开,该有多好!
3.滚滚浓烟从实验室里( )出来。
4.一个满身鲜血的中年人( )出浓烟。
5.临终时,他( )下遗嘱。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课外阅读。
“太阳光是最好的光源,肥皂泡是最理想的薄面,太阳光照到上面,它为什么会变得五颜六色呢?”牛顿的脑子里翻江倒海了。他提着一桶肥皂水走到院子里,吹起了肥皂泡。你看,他那两只眼睛直盯着飘来飘去的肥皂泡,一个泡破了,接着又吹一个,从太阳一出来他就吹,一吹就是几个小时。邻居家的小孩子从楼窗上伸出头来,冲他叫:“疯老头!你一只脚没穿袜子!”邻居家的老太太摇着头:“……老了倒成了孩子!”
后来,人们知道这疯老头就是牛顿,他吹肥皂泡是在研究学问,都对他肃然起敬。
1.用“
”画出描写牛顿心理活动的句子。
2.读着“
”的句子,我从“
”这个字感受到牛顿研究肥皂泡的注意力非常集中;从“
”这句话,感受到了牛顿研究肥皂泡的时间之长。由此,让我认识了一个
的牛顿。
3.人们对牛顿“疯”的行为的看法发生了怎样的变化?为什么会发生这样的变化呢?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
给下列句中的双引号选择恰当的用法。
跟我学:双引号的作用有很多,要根据加双引号的词语或句子的含义来选择。如第(1)句中的“风筝实验”是人们对富兰克林所做的实验的称呼;第(3)句中的“摇篮”用的是比喻义,是“发源地”的意思。
A.表示直接引用
B.表示特殊含义
C.表示特定称谓
D.表示突出强调
1.“风筝实验”震惊了世界。 ( )
2.富兰克林欣喜若狂地喊道:“成功了!成功了!我捉住‘天电’了!” ( )
3.黄河是中华民族的“摇篮”。 ( )
4.“勤奋”是通往理想境界的桥梁。( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
根据画线部分句子的意思写出成语,再任选一个成语造句。
1.你说晚上走路感觉有鬼怪跟着你,真是毫无根据的说法。 ( )
2.学习优秀、乐于助人的小明被评为“县级三好学生”不值得奇怪。 ( )
3.听到莫言获得“诺贝尔文学奖”的消息,我们高兴得像要发狂一样。( )
4.造句:
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读课文片段,完成练习。
风筝实验 震惊了世界 它向世人宣告 雷暴只是普普通通的放电现象 上帝的怒火 不过是无稽之谈
后来 富兰克林根据放电的原理 发明了避雷针 这样,雷电轰鸣时,高大的建筑物就安然无恙了。
1.给没有标点的部分加上标点符号。
2.写出下列词语的反义词。
普通(_____) 巨大(_____)
3.联系上下文,解释词语。
无稽之谈:______________________________
安然无恙:______________________________________
4.这段话告诉我们:________________________________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
根据课文内容填空。
《天火之谜》这篇课文主要讲述了美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密,冒着生命危险在雷电交加的天气进行”风筝实验”的事。富兰克林给你留下的印象是__________、__________、_________。(写三个形容人物品质的四字词语)和他一样具有这种品质的科学家还有__________、__________、___________……
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
下一页
尾页