学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 五年级上册
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教材
在写故事中成长。(20分)
你身边的一草一木是不是也时不时地会引起你的一番感怀?从它们身上是不是也看到一种精神、一种品质,让你不由自主地讴歌?请根据平时的观察写一篇不少于400字的作文。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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根据语境填写名言。
(1)每次遇到一点困难,我总是想退缩,妈妈告诉我:                            ;妈妈还说,哪个有成绩的人,都不是随随便便成功的,都是经过无数的努力,甚至是失败才换来的,正如                     ;每次我取得一点成绩就喜欢飘飘然,妈妈又教育我:                                    
(2)作文时,老师强调认真观察,并强调                                       
(3)做任何事情都要有毅力,半途而废是不会成功的,可谓                       
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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《钓鱼的启示》一文中说到“但是,在以后的人生旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的 ‘鱼’。”同学们,你们能联系自己的学习生活,列举一个这样的例子吗?并说说自己在“诱惑”面前是怎么做的?
                                                                        
________________________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上 使人一见就生爱慕之心 你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
(1) 这段话选自________(作者)写的__________。用对比的手法写了花生的_____________。
(2) 给这段话的空白处加上合适的标点。
(3) 你能想象一下父亲说这句话时的神情和动作吗?试着写一下。
___________________________________________________________       _______
(4) 文中父亲的话让你懂得了什么道理?请写一写。
___________________________________________________________       _________
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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写作心灵屋。(请另附纸)
我们常会从生活中获得启示,引起我们的思考。在生活中,有哪些事曾经给你以启发?从中选择一件,仔细想想这件事是怎样发生的?你从中获得了什么启示?选材要恰当,叙述要有顺序,要注意详略以及结构的安排,尤其要注意把获得的启示说明白哦!字数在450字左右。下面就开始创作吧!
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作展示。(任选一题,请另附纸)(30分)
1.世界是奇妙的,生活是美好的,你曾用你的眼睛,用你的心灵触摸过吗?请细心回味生活,再把它写下来,体裁不限。
2.在生活中,每一句话、每一件事都可给人启示。联系生活谈谈令自己深受启发的故事。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作表达。(任选一题,请另附纸)(30分)
留心平常的生活,我们会发现有时一件小事也能引起人的思考,给人以启发。请你选择其中的一件事写下来。要求把事情的经过写具体,得到的启示说明白,并注意人物语言和心理活动的描写。题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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漫画阅读。

要荣誉

1.这幅漫画中一共有__________个人物,他们分别是__________和__________。
2.小朋友看见________________________________,于是他_______________________,到了老爷爷家后,他________________________。
3.你认为这位小朋友的哪些做法是对的? 
___________________________________________
4.你认为图中的小朋友哪里做错了?为什么?
__________________________________________
5.如果你是图中的小朋友,你会怎么做?
_________________________________________
6.请你用简练的语言描写一下这幅漫画。
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作万芳园。(25分)
要求:仔细观察右图,展开合理想象,写一篇记叙文,题目自拟。

题目:               
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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阅读理解

宋濂的故事

宋濂小时侯喜欢读书,但是家里很穷。也没钱买书,只好向人家借,每次借书,他都讲好期限,按时还书,从不违约,人们都乐意把书借给他。 一次,他借到一本书,越读越爱不释手,便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月,滴水成冰。他母亲说:“孩子,都半夜了,这么寒冷,天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说:“不管人家等不等这本看,到期限就要还,这是个信用问题,也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用,失信于人,怎么可能得到别人的尊重。”

又一次,宋濂要去远方向一位著名学者请教,并约好见面日期,谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时,母亲惊讶地说:“这样的天气怎能出远门呀?再说,老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄,也抵御不住深山的严寒啊!”宋濂说:“娘,今不出发就会误会了拜师的日子,这就失约了;失约,就是对老师不尊重啊。风雪再大,我都得上路。”

当宋濂到达老师家里时,老师感动地称赞说道:“年轻人,守信好学,将来必有出息!

[[QOrDeR]]读过宋濂的故事给你怎样的启示,请结合实际生活谈谈你对“诚实守信”的看法。
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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