学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 五年级上册
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邓小平爷爷临终前,再三嘱咐,死后__________、________、________、撒入大海。这是邓小平的遗愿,也是他留给党和人民的一份珍贵遗产。所以骨灰撒入大海是完成他“_____________”。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课题“在大海中永生”中的“永生”不是指_______,而是指______________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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从那_______的涛声中,人们仿佛听到了邓小平爷爷那震撼人心的声音:“______________,_________________。”
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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仿写句子。
  人们永远怀念邓小平,怀念他的南巡讲话,崛起一座新城;人们永远怀念邓小平,怀念他的“一国两制”,_____;人们永远怀念邓小平,_____,_____。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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词语综合训练。
  飞机在高空(飞翔 盘旋),鲜花伴着骨灰,撒向无垠的大海。大海呜咽,寒风卷着浪花,痛(掉 悼)伟人的离去…… 
(1)用“\”划去括号内错误的字词。
(2)看到“无垠”,我想到表示“广阔无边”的四字词语_____、_____等。读到“大海呜咽”“痛(掉 悼)”我想到了这样一些成语:____、____。 
(3)仿照画线词组再写出几个。
骏马在_______  飞船在________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。
(1)他属于中国。他属于全世界。(用关联词语把两句话连成一句话)_________
(2)我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。(改成反问句)_________
(3)也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾。(用加点词语造句)_________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用“爱”组成不同的词语填入句子中。
(1)我们的班主任是一位忠于职守、(_____)学生的好老师。
(2)为国为民操劳了一生的邓小平爷爷深受全党、全军和全国各族人民的(_____)。
(3)对待国旗,我们要像对待自己的眼睛一样(_____)它。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读
我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,    ,翻地,    ,浇水,没过几个月,居然收获了。 
母亲说:“今晚我们过一个收获节,请你们的父亲也来尝尝我们的新花生,好不好?”母亲把花生做成了好几样食品,还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
1.根据课文内容填空。
2.母亲让孩子们开荒地种花生是为了
______________。
3.从“居然”一词中我们可以体会到(  )
A.作者收获花生的意外和喜悦。
B.作者对收获花生的急切和希望。
C.作者收获花生是在意料之中的。
4.花生收获以后,母亲的心情是怎样的?从文中哪些地方可以看出来?
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
这组课文都是作者在生活中得到的启示。《钓鱼的启示》中作者时常想起父亲“_________”的告诫;成功举办服装展的“我”忘不了父亲“_________”的话;许地山的父亲从小就教导孩子“要做有用的人,不要做___________”;冯骥才在和珍珠鸟的交往中领悟到“___________”。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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爸爸把“____________,梅花香自苦寒来”这句话抄录在案头,并把它作为座右铭。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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